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用数字和符号表示:
一个氧分子
 
;两个氢原子
 
;2个硫离子
 

3个碳酸根离子
 
;氧化钙中钙的化合价为+2价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以一个氧分子表示为:O2
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个氢原子表示为:2H;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故两个硫离子符号为2S2-
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钙中钙的化合价为+2价,故可表示为:
+2
Ca
O;
故答案为:O2;2H;2S2-;3CO32-
+2
Ca
O;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我们生活的世界是由形形色色的物质组成的,你知道化学是怎么将它们分类的吗?请你按照下面表格的要求,试一试填上你所熟悉的物质的化学式(每个空格只填一种物质,填名称不给分)
我知道氧化物有机物
我见过
 
 
 
 
(2)在医疗上,治疗胃酸过多的药物之一是氢氧化铝,请写出它与胃酸中的盐酸反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型为
 
反应.
(3)饭后不宜大量喝水,以免影响胃液的酸碱性.某人在大量喝水时,其胃液的酸碱性变化符合如图所示的
 
(选填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,小球漂浮于液面,将足量的铁粉投入到烧杯中,充分反应后,观察到铁粉表面有
 
色物质析出,写出反应的化学方程式
 
,溶液的质量
 
(填“增重”或“减轻”).若溶液体积变化忽略不计,则塑料小球浸入液体中的体积跟原来相比
 
(填“变大”或“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验实验室里,老师给同学们准备了如图所示的实验装置:

(1)小明同学用双氧水和二氧化锰制取氧气,他应写出的化学方程式为
 

,在这个反应中二氧化锰的作用是
 
选择的发生装置是
 
(填序号),能用D收集的原因是
 

(2)小丽同学想用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是
 
,(填序号),写出该反应的化学方程式
 
,用高锰酸钾制氧气,试管口为什么要放一团棉花
 
,如果要收集比较纯的氧气应选上述
 
(填序号)装置收集.
(3)甲烷是无色、无味的,难溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是
 
(填序号),若F所示装置收集甲烷,气体应从
 
端进入(填“A”或“B”).
(4)若用氯酸钾制氧气,则发生装置应选
 
(填序号),反应的化学方程式为
 
.该反应为
 
反应(填反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的名称或化学符号
N2KMnO4P2O5
氯化钾二氧化氮臭氧氯酸钾一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究.经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察.实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:在发生化学反应前后,反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:在发生化学反应前后,反应物的总质量与生成物的总质量不相等.请你分析:
两个实验都符合质量守恒定律吗?
 
(填“符合”或“不符合”).
导致出现两种不同结果的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了探究一氧化碳的性质,设计了如下两个实验:
(1)向试管里的新鲜血液中通入一氧化碳,一段时间后,观察到
 

(2)向烧杯里养有小金鱼的水中通入一氧化碳,一段时间后,观察到
 

(3)通过实验(1),该同学想证明一氧化碳
 
;通过实验(2),该同学想证明一氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

SO2和SO3中所含氧元素的质量相等时,SO2和SO3的分子个数比为
 
,SO2和SO3的质量之比是
 
,硫元素质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中不包含缓慢氧化的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧
B、有机肥的腐熟
C、动植物的呼吸作用
D、钢铁锈蚀

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同步练习册答案