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写出化学方程式:加热高锰酸钾制氧气
 
;实验室制取二氧化碳:
 
;用澄清的石灰水检验二氧化碳:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在36.5g溶质质量分数为20%的盐酸中滴几滴石蕊试液,再向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液.
(1)若加入氢氧化钠溶液的质量为36.5g,则所得溶液的pH
 
7,石蕊试液呈
 
色;
(2)若加入氢氧化钠溶液的质量为40.0g,则所得溶液的pH
 
7,石蕊试液呈
 
色;
(3)若加入氢氧化钠溶液的质量为43.5g,则所得溶液的pH
 
7,石蕊试液呈
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示,是实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气的装置,试回答下列问题.

(1)所用仪器的名称是:a
 
d
 

(2)停止加热时,先
 
,再
 
,否则会引起水倒流入b而导致b破裂.
(3)如图2在做铁丝在氧气中燃燃实验时,集气瓶底部预先装有少量水或少量沙的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求写出可生成氯化镁的化学方程式
(1)金属跟酸
 

(2)氧化物和酸
 

(3)碱跟酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)固体药品一般盛放在
 
中,取用块状固体药品用
 
夹取;
(2)取用药品时没有说明用量要取最少量原则,比如液体通常取
 

(3)实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器,其中不能被加热的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(3)自来水的硬度一般较大,长期饮用硬度大的水对身体健康不利,在生活中我们可以通过
 
的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度:
温度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
(1)从表中可得到的一条信息是
 

(2)在20℃时,向100g水中加入50g氯化铵,形成氯化铵的
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,将其温度升高至60℃时,溶液的质量为
 
 g,该溶液中溶质与溶剂的质量比为
 

(3)已知t℃时,A物质的溶解度为wg.则t℃时,A物质饱和溶液中溶质质量分数可以表示为
 
%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的相关操作过程示意图:试回答:

(1)配制该氯化钠溶液的正确的操作顺序是
 

A、④⑤①②③;   B、①②③④⑤;   C、③④①②⑤;   D、②①④③⑤
(2)⑤操作中应称量氯化钠的质量是
 
 g.放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是
 

(3)②操作应选用
 
 mL的量筒(从10mL、100mL中选择).
(4)③操作的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为
 
(用元素符号表示).
(2)在空气中铝耐腐蚀表面会形成保护膜,方程式
 

(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是
 
(填序号).
A.硫酸铝溶液     B.硫酸亚铁溶液         C.硫酸铜溶液
并写出能反应的方程式
 

(4)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度
 
(填“大”或“小”).

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