分析 根据原子结构示意图可以判断相关方面的问题;
不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.
解答 解:(1)镓原子的质子数为:2+8+18+3=31.
故填:31.
(2)金属镓的性质有:银白色,有导电性.
故填:银白色,有导电性.
化学性质是:能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓,反应的化学方程式为:2Ga+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga(OH)3+3H2↑.
故填:2Ga+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga(OH)3+3H2↑.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳可以在高温的条件下将CuO中的Cu还原出来 | |
B. | 鉴别氢气和一氧化碳可通过证明它们的燃烧产物来进行 | |
C. | CO2能使被石蕊染成紫色的干纸花变红 | |
D. | 金刚石、石墨都是碳元素的单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CrSO3 | B. | Cr2O3 | C. | Cr2S3 | D. | CrO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量混合液于试管中,再滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变蓝色 | 所得溶液呈碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗 | |
B. | 室内着火被困,立即用湿毛巾堵住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口 | |
C. | 图书室失火时,用二氧化碳灭火器来扑灭失火 | |
D. | 发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新的地方 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 元素是具有相同质子数的同一类原子的总称 | |
B. | 元素可以人工合成 | |
C. | 水是由氢元素和氧元素组成 | |
D. | 自然界有成千上万种物质,元素也有成千上万种 |
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