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下列物质用途的说法中,错误的是

A.烧碱溶液用于制作叶脉书签 B.氦气用作填充探空气球

C.不锈钢用作制餐具 D.液态氧用作火箭燃料

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省玉溪市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)探究原子结构的奥秘。

【情景提供】19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,汤姆生发现了带负电的电子后,才引起人们对原子结构模型的探索。

【提出问题】电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?

【进行实验】 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。

实验做法如图:

(1)放射源—放射性物质放出α粒子(带正电荷),质量是电子质量的7000倍;

(2)金箔—作为靶子,厚度1um,重叠了3000层左右的原子;

(3)荧光屏—α粒子打在上面发出闪光;

(4)显微镜—通过显微镜观察闪光,且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。

【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来 。

【猜想与假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。

【解释与结论】

(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就 (填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 。

(2)1um金箔包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明 ;

A.原子的质量是均匀分布的

B.原子内部绝大部分空间是空的

(3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过α粒子散射实验,你认为原子结构为以下的 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市和平区九年级下学期第一次质量调查化学试卷(解析版) 题型:选择题

下表中“—”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示这种物质可转化为另一种物质。甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是

选项

A

B

C

D

转化关系

物质

C

Na2CO3

Ca(OH)2

Fe

O2

Ca(OH)2

HCl

HCl

CuO

NaCl

CO2

CuCl2

CO

H2SO4

NaOH

NaOH

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省资阳市雁江区初三中考适应性检测理综化学试卷(解析版) 题型:推断题

(5分)A﹣Z都是初中化学的常见物质,其中A是发酵粉的一种主要原料,俗称小苏打,B是胃酸的主要成分,C和M的组成元素相同,常温下E是液体,Y、Z是黑色固体,N是红色粉末,G是一种碱,农业上常用作改良酸性土壤.它们之间有如图反应关系:

请根据以上信息回答下列问题:

(1)D的化学式为 ;

(2)反应②是 反应(填“吸热”或“放热”);

(3)反应③的化学方程式为 ,该反应中有还原性的 ;

(4)反应⑤的化学方程式为 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省资阳市雁江区初三中考适应性检测理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是

A.化学与生活

B.化学与环境

①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水

②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶

③干冰用于人工降雨

①焚烧植物秸秆不会造成空气污染

②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一

③含磷洗涤剂的使用会导致水污染

C.化学与安全

D.化学与健康

①点燃可燃性气体前必须验纯

②在室内放一盆水,可防止煤气中毒

③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源

①人体缺铁会引起贫血

②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜

③食用蔬菜和水果来补充维生素

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省清远市初三学业考试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)“营造绿色城市,呵护地球家园”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责.请回答下面关于海洋的几个问题:

问题一:海水中资源丰富,是人类获取氯、溴、碘及其化合物的重要资源,从元素分类看,“氯”、“溴”、“碘”都属于 (选填“金属元素”或“非金属元素”).若要粗略测定海水的酸碱度,可用 来测定。

问题二:长期饮用硬水对人体健康不利,一些工业用水也不能用硬水.家庭中将硬水变成软水的操作方法是 ;

问题三:利用海水可以制备金属单质,其流程如下图所示:

(1)实验室将粗盐制成精盐的过程中,常采用______操作把不溶性杂质除去。

(2)步骤③中涉及的化学方程式为 。

(3)通过以下步骤可以制取金属Y:

步骤④中涉及的化学反应方程式为 。

问题四:海水不能直接作为生活用水供人类使用,而目前地球的淡水资源紧缺,污染严重.请你针对这一情况提出一条合理的建议: 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省清远市初三学业考试(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题

某溶液能使无色酚酞试剂变红,则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是

A.K+、Cu2+、SO42-

B.Ba2+、K+、Cl-

C.NH4+、SO42-、Cl-

D.Na+、Fe3+、NO3

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级二模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)化学是—门以实验为基础的科学。

(1)根据图(1)回答:写出a的名称 ;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是 。

(2)采用图(2)所示操作可能造成的后果之一是 。

(3)利用图(3)装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是 (填字母);

A.用高锰酸钾制氧气

B.用锌与稀硫酸制氢气

C.用氯酸钾与二氧化锰制取氧气

写出你所选答案的化学方程式 。

(4)图(3)中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应的速率。请从图(4)中选取 (填字母)与图(3)组合出一套可以控制反应的速率的装置。

(5)干燥二氧化碳气体可用图(5)中的甲装置,甲装置中应放 作干燥剂(填“浓硫酸”“氧化钙”或“氢氧化钠”);若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,图中植物油作用为 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。若用图甲装置并用排水法收集氧气,应先在瓶中装满水,氧气应从 (填“左”或“右”)端导入。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市质检化学试卷(解析版) 题型:探究题

(9分)某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴入某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失。

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:

甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;

乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;

丙同学:可能与 大小有关;

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:

(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。

实验步骤

设计这一步骤的目的

实验现象

实验结论

①将NaOH溶液加热煮沸

溶液变红,过一会儿红色消失

甲同学猜想___________(填“正确”或不正确”)新课

②向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

(2)乙同学设计如图一装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式: 。

甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是: 。

(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%]。请你观察图二写出规律性结论:_____________________ 。

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