不同气体中 | 在空气中 | 在氧气中 | 在臭氧中 |
实验现象 | 红热 | 剧烈燃烧 | 非常剧烈地燃烧 |
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
分析 (1)燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点,进行分析解答.
(2)①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,写出反应的化学方程式即可.
②木炭在臭氧(O3)中燃烧生成二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
③根据木炭能在臭氧(O3)中燃烧,进行分析解答.
解答 解:(1)钻木头时,木头克服摩擦力做功,内能增大,温度升高,当温度达到木头的着火点时,木头就燃烧起来.从“燃烧条件”分析:“钻木”为干草燃烧提供的条件是使温度达到干草的着火点.
(2)①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②木炭在臭氧(O3)中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:3C+2O3$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2.
③木炭能在臭氧(O3)中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气或空气(合理即可).
故答案为:(1)使温度达到干草的着火点;(2)①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;②3C+2O3$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2;③燃烧不一定需要氧气或空气(合理即可).
点评 本题难度不大,掌握燃烧的三个条件、化学方程式的书写方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验 | 结论 | |
A | 住宅起火,消防队员用水灭火 | 说明水能降低物质的着火点 |
B | 电解水会产生可燃性和助燃性的气体 | 说明水中含有氢气和氧气 |
C | 海绵能吸水 | 说明物质的分子之间有间隙 |
D | 在测定空气中氧气的体积分数时,未用弹簧夹夹紧乳胶管 | 实验数据会偏高(大于$\frac{1}{5}$) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少化石燃科的使用,提倡低碳生活 | |
B. | 工处废水处理达标后排放,防止水体污染 | |
C. | 合理开采利用金属资源,寻找金属代用品 | |
D. | 禁止燃烧塑料制品,而作物秸秆可以燃烧后用做肥料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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