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某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
【提出问题】这瓶熟石灰粉末是否已经变质,其成分可能是什么?
【进行猜想】对熟石灰粉末的成分进行猜想
猜想一:为Ca(OH)2;    猜想二:
 
;      猜想一:为CaCO3
【设计实验】该小组同学对猜想二设计了下列探究方案,请你帮助他们完成表中相关实验内容.
实验步骤实验现象实验结论
①取少量粉末于试管中,加入
 


②取少量粉末溶于水中,澄清后取上层清液于试管中,滴入
 
 


 

猜想二成立
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:熟石灰变质是指Ca(OH)2和空气中的二氧化碳反应生成CaCO3
在[设计实验]中,最后的结论是猜想二成立,即样品中还有部分的Ca(OH)2.可以断定样品中没有Ca(OH)2,则滤液呈碱性,酚酞变红进行解答.
解答:解:【进行猜想】熟石灰变质是指Ca(OH)2和空气中的二氧化碳反应生成CaCO3.猜想一:为Ca(OH)2;猜想二:Ca(OH)2、CaCO3;猜想一:为CaCO3;故填:Ca(OH)2、CaCO3
【设计实验】盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体,若熟石灰全部变成了CaCO3,那么滤液中就没有了Ca(OH)2,所以②取少量滤液于试管中,滴入酚酞
所以实验方案为:
实验步骤实验现象实验结论
①取少量粉末于试管中,加入稀盐酸.

②取少量粉末溶于水中,澄清后取上层清液于试管中,滴入酚酞试液.

①有气泡产生
②酚酞变红
猜想二成立

故答案为
实验步骤实验现象实验结论
①稀盐酸.

②酚酞试液.

①有气泡产生
②酚酞变红
猜想二成立
点评:本题探究久置的熟石灰粉末的组成,主要考虑熟石灰吸水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙而变质,需要注意一些关键的词,如猜想一中的“全部”、猜想二中的“部分”等,熟练掌握氢氧化钙和碳酸钙的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氢氧化钠的说法正确的是(  )
A、该固体物质能作干燥剂,可以干燥氮气、二氧化碳等气体
B、该物质溶液的pH<7,可以用来除去铁锈
C、该物质的溶液具有均一性、稳定性
D、该固体物质溶解在水中,溶液的温度会降低

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学…我们的生活,我们的未来.”
(1)“化学使天更蓝、水更清.”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO═N2+2CO2.该反应涉及的物质中,
 
在空气中含量最高,
 
是光合作用的原料,能与血红蛋白结合使人中毒的是
 
.竹子可加工成具有吸附作用的物质,其作用与实验室中常用的
 
(填物质名称)相似.
(2)“化学为人类提供动力.”氢能属于绿色能源,其优点是
 
.(写一条即可)可燃冰是一种新型能源,在我国南海储量很高,其主要成分为甲烷(CH4),甲烷燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班学生在野炊时用石灰石堆成简易台灶做饭,野炊后有同学从灶内侧壁敲下几块小石头,带回实验室研究其在烧灼过程中是否产生新物质,请你参与此项研究:
(1)根据你的知识和经验解答提出假设:反应中可能有
 
 生成,支持这个假设的依据是什么(用化学方程式表达)
 

(2)请你设计实验验证假设:

实验步骤

实验现象

分析及有关反应方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

草木灰的主要成分是K2CO3,它与盐酸(HCl)直接反应,生成氯化钾、水和二氧化碳,又知二氧化碳气体能被澄清的石灰水吸收.为了探究草木灰与盐酸反应前后物质的总质量是否相等,某同学借用了如下图所示的试剂与仪器.

(1)请写出该反应的化学方程式
 

(2)请写出图中任意一种玻璃仪器的名称
 

(3)在D装置中,为了保证两次称量所得质量相等,甲处应放置的装置是
 

(4)若选用了另两套装置,则反应前左盘的质量
 
(选填“大于”、“等于”或“小于”)反应后左盘的质量.请用C装置来阐述理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠是一种重要的化工原料,某化学兴趣小组从它的结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行研究,请根据要求回答相应问题.
(1)结构:NaOH含有钠元素,钠在元素周期表中处于第三周期的
 
(填“开头”、“中间”或“结尾”).NaOH属于碱,碱在溶液中都可以电离出相同的离子,该离子是
 
(填离子符号).
(2)制备:工业上可用从海水中制得的氯化钠制取烧碱,制取方法是:氯化钠溶液在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气,试写出上述化学方程式:
 

(3)性质及变化:
①氢氧化钠固体暴露在空气中容易
 
,因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂.
②如图所示,NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为
 
.该反应中反应前后大量减少的带正电的微观粒子是
 
(写名称),该反应没有明显的现象,为了说明该反应确实能够发生,下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的
 

a.镁条   b.酚酞   c.CuSO4   d.Ba(NO32
(4)保存:刘老师整理药品时,意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体,他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:没有变质;   猜想Ⅱ:部分变质为Na2CO3;   猜想Ⅲ:全部变质
【实验设计、现象和推断】
实验步骤实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液现象B
①若X是Ca(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀,现象B为无色变红色,该实验
 
(填“能”或“不能”)说明猜想Ⅱ成立.
②若X是CaCl2溶液,则猜想Ⅱ成立的实验现象是
 
.(已知CaCl2溶液显中性)
③定量研究:根据上述实验,可通过测定
 
,再通过计算得到氢氧化钠的变质情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的反应化学方程式为4HNO3
  △  
.
 
2H2O+4NO2↑+X↑.根据上述信息,回答下列问题:
(1)浓硝酸的化学性质
 
(写出一种即可).
(2)浓硝酸是由
 
种元素组成的.
(3)判断X的化学式
 

(4)二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成,其中,氮原子的原子结构示意图为
 
,氮元素在元素周期表中的原子序数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

媒体近日报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害,其中,塑化剂(DMP)分子式为C10H10O4.求:
(1)DMP的相对分子质量为
 

(2)DMP分子中C、H、O 三种元素的质量比为
 

(3)DMP分子中氧元素的质量分数为(结果精确到0.01)
 

(4)97g的DMP中含有氧元素的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多化学物质发生化学反应.
(1)某物质在氧气中燃烧生成白色固体,则该物质是
 
(任写一种).
(2)某液体纯净物在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水,则该液态纯净物可能是
 
.(写化学式)
(3)硫在氧气中燃烧能产生
 
色火焰,生成的二氧化硫是空气污染物.
(4)溶洞探险最好使用火把照明,当观察到
 
现象时,禁止进入溶洞.

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