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    7．把下列物质分别放入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（　　）
    A．石灰石B．冰C．植物油D．酒精

    分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

    解答 解：A、石灰石不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    B、冰是固态的水，与水是同一种物质，得到的是纯净物，不属于溶液，故选项错误．
    C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    D、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有X Y Z三种金属，若把X和Y放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应，若把X和Z放入硝酸银溶液中，过一会儿，X表面有银析出，而Z没有变化．根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序（　　）
    A．Z   Y   XB．X  Y  ZC．Y    X     ZD．X    Z    Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图所示是实验中某项净化水的操作，则此操作应用的净水方法是（　　）
    A．沉淀法B．过滤法C．蒸馏法D．结晶法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学就在我们身边，我们的衣食住行都离不开化学
    （1）我们平时所穿的 衣物有许多都是涤纶制成的．从材料的分类上来看，涤纶属于有机和合成纤维（选填“有机和合成纤维”“或天然纤维”）
    （2）葡萄糖最终分解的产物是二氧化碳和水，并放出大量的能量供人体消耗
    （3）我们日常所用的桌椅好多都是由塑料制成的．塑料是一种较为安全的物质，通常具有不导电和耐腐蚀（选填（“耐腐蚀”或“易腐蚀”）等特点．但是塑料不易分解，易造成白色污染，因此在日常使用时，尽量循环使用塑料制品，减少塑料垃圾
    （4）我们在出行时应尽量选择公共交通工具代替私家汽车，这样不仅可以节约化石燃料，还可以减少汽车尾气中二氧化碳的排放量，减轻大气中的温室效应（选填“温室效应”或“酸雨”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：

    （1）实验室制取和收集CO2时应选用B、D装置（填装置代号，下同）检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则满，此发生装置还可以用来制氧气，请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是A，同时用C装置收集氧气，实验结束时的操作顺序是先撤导管，后撤酒精灯
    （3）若用装置E收集气体，该气体应具有的性质是密度比空气小，且不与空气中的成分反应
    （4）张伟取24.5g氯化钾加热制氧气时，误将3.16g高锰酸钾当初二氧化锰与氯酸钾进行了充分的混合，试计算充分加热该混合物后生成氧气多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创新新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，而获得诺贝尔生物学或医学奖，成为首位获得诺奖科学类奖项的中国人下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法不正确的是（　　）
    A．青蒿素中碳元素的质量分数最大
    B．青蒿素的相对分子质量是282
    C．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的
    D．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：225

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．对比分析是化学研究和学校的基本方法，为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律，甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验．

    【实验步骤】如图所示，甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中，并将烧杯放到天平上调至平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡，丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡，取下铁丝，将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量．
    【实验分析】
    （1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
    实验现象化学方程式结论
    甲组产生蓝色沉淀，天平①平衡（填“平衡”或“不平衡”）②2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4该反应遵守质量守恒定律
    乙组烧杯中产生大量气泡，天平不平衡③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑该反应不遵守质量守恒定律
    丙组④剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，反应前后称量质量不相等
    3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4    		该实验遵守质量守恒定律
    （2）通过对上述实验的对比分析，甲丙两组同学发现乙同学的结论是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致乙组实验实验反应后天平不平衡的原因是反应生成的氧气逸散到空气中，质量减少．
    【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．
    【实验反思】从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是：化学反应前后，原子的质量、种类、数目均不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．碳元素是组成许多物质的基本元素．
    （1）元素周期表中碳元素信息如图所示，其原子的核外电子数为6．
    （2）一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，其性质差异的主要原因是分子构成不同（用微粒知识解释）．
    （3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD．
    A．使用“双面纸”B．垃圾分类处理 C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性筷子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据如图回答问题：

    （1）图中标号仪器的名称：a铁架台，b长颈漏斗；
    （2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是AE（填序号，下同），反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是C；
    （4）小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是装置漏气．

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