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在实验考试前夕,小明同学在实验操作练习中,发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有白色粉末.为了确定白色粉末的成分,小明进行了如下探究.
(1)小明猜测白色粉末中含有碳酸钠,请指出他的理由:
 
(用化学方程式表示)
(2)如果你是小明的同桌,请你设计一种方案帮助小明确定他的猜测.写出实验步骤、现象和结论.
考点:碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据氢氧化钠极易潮解,潮解后会与二氧化碳反应进行分析;
(2)根据碳酸根离子会与酸反应生成二氧化碳气体进行分析.
解答:解:(1)氢氧化钠潮解后会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故答案为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)碳酸钠会与是盐酸反应生成二氧化碳气体,故答案为:取少量白色粉末于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,证明白色粉末中含有碳酸钠,故填:取少量白色粉末于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,证明白色粉末含有碳酸钠.
点评:在解此类题时,首先分析题意和题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中所给的知识进行分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现欲配制70g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,该实验的部分操作如图所示:

(1)应称取氯化钠的质量是
 

(2)B仪器的名称是
 
.量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液的溶质质量分数
 
(选填“偏大”或“偏小”).
(3)C中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠
 

(4)D中所贴标签有不妥之处,请在方框中重新书写一张标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,为测定水的组成实验装置,根据观察到的实验现象回答.
(1)电源正极为
 
(填“A”或“B”).
(2)乙试管中的气体可用
 
检验,根据实验现象,判断这气体是
 

(3)用火柴点燃甲试管中的气体,可以看到
 
火焰,这种气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氨水标签上的部分文字说明,请据此回答问题:
(1)由标签上的信息推测氨水的物理性质
 

(2)氨水能与氯气反应,生成一种化肥和氮气、水.写出该反应化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一次活动探究实验中,老师让同学们从废液(含有硝酸铜、硝酸锌)中回收一种重要的金属和一种晶体.同学们进行了下列实验,请回答下列问题:

(1)实验中的错误是
 
 

(2)发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置,回答下列问题:
(1)与1试管中的电极相连的是电池的
 

(2)若用V1和V2表示1试管和2试管中生成气体的体积,则V1:V2 约等于
 

(3)若该实验中产生氧气32g,由生成氢气
 
g
(4)该实验可得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质宏观上是由元素组成的,微观上是由微观粒子构成的,请各举出相应的两个例子,并将其化学式填入如图空格处.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,并对反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化记录如下:

加入盐酸体积V(mL) 0 2 6 10 16 20
测得溶液温度t℃ 14.0 15.2 22.0 28.2 24.7 22.9
并回答下列问题:
(1)写出反应的化学方程式
 

(2)请你在图中,绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线.
(3)根据实验可得出结论是
 

(4)根据曲线讨论溶液温度变化的原因.
加入盐酸的量在2-10mL之间时:
 

加入盐酸的量在1O-20mL之间时:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水.它在化学工业中有着广泛的用途,如制化肥、制纯碱等.近年来,人们还利用氨来治理环境污染.  
(1)在细菌的作用下,用氨来出来含甲醇(CH3OH)的工业废水,使其变为CO2和N2等物质,从而清除它对环境的污染.反应的化学方程式为:6NH3+5CH3OH+12O2═5CO2+3N2+19X,其中X物质的化学式是
 

(2)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是
 
,造成的后果是
 

A、温室效应
B、南极出现臭氧空洞
C、酸雨.

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