【题目】某学生用量筒量取液体时,倒入液体,面对刻度,第一次仰视凹液面最低处,读数为19ml;倒出部分液体后,又俯视液面最低处,读数为11ml,该学生倒出的液体体积是( )
A.8mL
B.>8mL
C.<8mL
D.无法判断
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【题目】许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是( )
A.能够用CO2灭火利用了它没有可燃性也没有助燃性且密度比空气大的性质
B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
C.利用干冰升华吸热可进行人工降雨
D.CO2过多会使人窒息死亡是因为CO2有毒
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【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用
(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的作用,能有效地净化室内空气。
(2)植物的光合作用产生的气体是;
(3)不经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为。
(4)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的。
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【题目】下列实验现象描述不正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热
B.实验室用一氧化碳还原氧化铁时,红色的固体变成黑色
C.细铁丝在氧气中燃烧时,生成黑色的固体
D.把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉表面有红色物质生成
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【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)通过电解水实验,可以知道水是由组成。
(2)长期饮用硬度过大的水不利于人体健康。生活中常用鉴别水是硬水还是软水;在日常生活中通过的方法来降低水的硬度。
(3)自来水常用氯气杀菌消毒。氯气与水发生反应的化学方程式为Cl2 +H2O=HCl+X(X表示次氯酸),则次氯酸的化学式是。
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【题目】【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验与实验④对比,证明猜想合理。
(2)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后不变;
(3)实验所用的三种物质,催化效果最好的是。
(4)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证。
(5)同种催化剂,还有因素可能影响催化效果。
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【题目】下列各物质的俗名中,属于同种物质的名称是( )
A.沼气、天然气、液化石油气
B.熟石灰、消石灰、生石灰
C.金刚石、大理石、石灰石
D.烧碱、火碱、苛性钠
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【题目】下列对课本中的图表、数据的使用,叙述不正确的是( )
A.根据金属活动性顺序表,可判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气
B.根据元素周期表,可以直接查找元素原子核内中子的数目
C.根据常见元素和根的化合价表,可帮助正确书写一些化合物的化学式
D.根据物质的溶解度曲线图,可确定该物质在某一温度时的溶解度
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【题目】现有Ca、C、O、S、N五种元素中选择适当的元素组成的化学式填空.
(1)能与人体血液中的血红蛋白质结合的是;
(2)建筑上面使用最广的是;
(3)参与植物的光合作用,可以做农作物的气体肥料的是;
(4)能形成酸雨的空气污染物是;
(5)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 .
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