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    用来测定空气成分的方法很多，下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

    实验过程是：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

    请回答下列问题：

    （1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。

    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能 。

    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），

    你认为改进后的优点是： 。

    （1）不能燃烧，也不支持燃烧 （2）装置漏气 或 红磷的量不足

    （3）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确

    【解析】

    试题分析：（1）红磷燃烧消耗完氧气后会熄灭，说明氮气有不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质

    （2）若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，可能原因：装置漏气、红磷的量不足、未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少，

    （3）改进后的实验优点是：装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确

    考点：空气中氧气含量的测定实验

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省初三12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    区分下列各组物质的方法不完全正确的是

    选项

    需区分的物质

    方法一

    方法二

    A

    苏打和小苏打

    观察颜色

    分别加热并将气体通石灰水

    B

    氧气和二氧化碳

    分别伸入燃烧的木条

    分别通过灼热的铜网

    C

    黄金和黄铜

    加热后观察颜色

    加稀盐酸观察现象

    D

    碳酸氢铵和磷矿粉

    观察颜色

    闻气味

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河北省初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）……有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的，这些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝……（仇春霖：《万紫千红的花》）

    小红在阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色。

    请你根据以上实验现象回答下列问题：

    ①肥皂水的pH （填“>”“=”或“<”）

    ②小红选用的调味品可能是

    ③喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 的性质相似

    （2）某校九（一）班同学在做完指示剂分别与常见酸碱指示剂作用变色的性质实验后（如图），将A、B试管内的废液统一集中在废液桶里，观察废液呈无色，于是值日生小明认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和。

    ①废液桶里发生的化学反应方程式为

    ②你认为小明的看法正确吗？请判断并说明理由 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河北省初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    亚硒酸钠（Na2SeO3）可以用来预防克山病，Na2SeO3中硒（Se）的化合价为

    A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河北省初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示装置可用与测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

    A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

    B．实验时红磷一定要过量

    C．实验前一定要检查装置的气密性

    D．红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立即打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源：2014-2015八年级黑龙江鸡西市五四制上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：

    （1）选用的铁丝如果表面有绣，应用 进行处理，这个变化属于 变化。

    （2）①铁丝为什么要绕成螺旋状? 。

    ②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?

    ③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是：

    ； 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015八年级黑龙江鸡西市五四制上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市泰山区五四制九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）某实验小组的同学从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请填写下列空白。

    （1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应？

    方案一： ________________________________________

    实验步骤

    实验现象

    结论

    先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的pH

    pH逐渐变大，最后pH7

    稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应

    分析上述方案中，为什么强调只有测得pH7才能证明反应发生了？

    方案二：

    如下图向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液，后滴加稀盐酸至过量，观察到的现象是____________________；

    结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为____________________。上述两个方案在设计思路上的相同点是____________________。

    （2）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应？

    实验步骤

    实验现象

    结论及化学方程式

    取少量方案二反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液

    若生成蓝色沉淀

    氢氧化钠有剩余，反应的化学方程式为_______________

    若没有明显现象

    二者恰好完全反应

    小明同学对此提出质疑，没有明显现象也不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，理由是：______________________________。为此他认为还需要补充下列实验：

    实验操作

    实验现象

    结论及化学方程式

    补充方案

    取上述少量方案二所得溶液于试管，加入________（填一种试剂的名称），观察现象

    ____________

    二者恰好完全反应

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：

    （1）一氧化碳：________________________________；

    （2）二氧化碳：________________________________；

    （3）氧气：____________________________________。

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