[题目]化学用语是最简明.信息丰富.国际通用的语言．下列对化学用语解释不正确的是A．2H﹣2个氢元素 B．N2﹣氮气 C．2H2O﹣2个水分子 D．Mg2+﹣镁离子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．下列对化学用语解释不正确的是

A．2H﹣2个氢元素 B．N2﹣氮气

C．2H2O﹣2个水分子 D．Mg2+﹣镁离子

【答案】A

【解析】

试题分析：A、2H表示2个氢原子，错误；B、N2表示氮气这种物质，或一个氮气分子，正确；C、2H2O表示2个水分子，正确；D、.Mg2+表示镁离子，正确。故选A

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【题目】（3分）钢铁锈蚀主要是铁和空气中的氧气、等物质反应的结果；写出用盐酸除铁锈的化学方程式。

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【题目】（30分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下

所选装置均填装置标号）

（1）写出序号为①②③的仪器名称：① ；② ；③ 。

（2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式；

①该装置中试管口要略向下倾斜目的是；

②收集所得气体可选用的一种装置是。

③如何检验收集的气体是氧气？。

④若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的，

理由是：

⑤若用A装置和B装置制氧气，最好选择A装置理由：

（3）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：

①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；

②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；

③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28．9％	36．8％	44．7％	52．6％	60．5％
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：

①实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，可采用的发生装置是（填标号），理由是。其反应的文字表达式是，该反应所属的基本反应类型是。

②根据以上实验事实，下列说法中正确的是（填写相应的标号）。

A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

B．集气瓶中氧气的体积分数≥52．6％时，带火星的木条就能复燃

C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

③上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

实验内容	实验现象	实验结论
		氧气浓度越大，燃烧越剧烈

（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用图所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入。

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【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是速度慢	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二		有气泡产生，木条复燃	二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气。反应的文字表达式为：