Question

某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动．回答下列有关问题．
（1）实验Ⅰ：①在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，

现象
结论

②再向其中滴加浓氨水．

现象
结论

（2）实验Ⅱ（如图甲所示）烧杯B中的现象是

 

；产生这一现象的原因是

 

．
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要

 

？理由是：

 

．

Answer 1

考点：实验探究物质的性质或变化规律,分子的定义与分子的特性

专题：科学探究

分析：（1）①酚酞试液遇到中性溶液不变色；
②酚酞试液遇到碱性溶液变红色；
（2）根据实验中的现象结合物质的性质来分析导致这一现象的原因；
（3）根据实验Ⅲ作为对比实验的目的与实验I的作用来分析有无必要．

解答：解：（1）①在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，没有颜色变化，说明酚酞试液遇蒸馏水不变色；
故填：酚酞试液没有颜色变化；酚酞试液遇蒸馏水不变色；
②向其中滴加浓氨水．溶液颜色变为红色，说明氨水能使酚酞试液变红；
故填：溶液颜色变为红色；氨水能使酚酞试液变红；
（2）根据实验可观察到烧杯中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯A中运动到烧杯B中，烧杯B中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色，故填：烧杯B中溶液变红；氨分子微粒从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红；
（3）因实验I和实验Ⅲ的目的都是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，与实验Ⅱ相对比来得出结论的，则实验Ⅲ没有必要再做，故答案为：实验I已做过对比实验，故没有必要再做实验Ⅲ．
故填：无必要；试验I中已证实蒸馏水不能使无色的酚酞试液变红．

点评：本题考查使酚酞试液变色的实验探究，学生应学会利用观察和对比来分析物质的性质，并注意微观粒子的性质在解答中的重要作用．