【题目】化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是
A.淡水资源是取之不尽用之不竭的
B.实现化石燃料的清洁利用,就无需开发新能源
C.生活垃圾应集中后露天焚烧处理或向海里倾倒处理
D.提倡步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方法能达到实验目的是(____)
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别炭粉和CuO | 观察颜色 |
B | 证明CO2能与水反应 | 向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水 |
C | 鉴别CO和H2 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
D | 除去CO2中少量的CO | _____ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A.镁在氧气中燃烧生成氧化镁,所以铁在氧气中燃烧生成氧化铁
B.化学反应前后原子的种类不变,所以反应前后元素的种类一定不变
C.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后物质最不变的物质一定是催化剂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类比归纳是学好化学的一种有效手段,它可以引导我们总结规律、发现区别。例如一些燃烧实验常在瓶中预先加少量的水,但作用各不相同。硫在氧气中燃烧,瓶中加水的作用是_____,红磷燃烧法测空气中氧气含量,瓶中装水的作用是_____,细铁丝在氧气中燃烧的实验瓶中预先也装有少量的水目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是学习化学的重要方法。以下推理正确的是
A.电解水产生氢气和氧气,所以水由氢、氧两种元素组成
B.氢气是由氢气分子组成的,所以空气是由空气分子组成的
C.O2和O3都是由氧元素组成的单质,所以它们的性质相同
D.稀有气体化学性质不活泼,所以化学性质不活泼的气体一定是稀有气体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学为了比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序,在实验室进行了以下两个实验:
实验I:取一定量硫酸铝溶液和金属A的粉末充分混合;
实验Ⅱ:取一定量硫酸铜溶液和金属A的粉末充分混合。
试回答:
(1)金属A是_____。
(2)在上述两个实验结束后,该小组同学将实验I和实验Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,原因是_____。
(3)一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有____。
(4)该小组的同学想确定滤渣的成分,并分别设计了多种实验方案。聪明的你也试着写出两种不同原理的方案吧!(只需写出实验操作)a.______。b.____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于溶液的说法正确的是( )
A.溶液中只能有一种溶质
B.溶剂量不变时,加入的溶质越多,溶液质量一定越大
C.稀溶液可能是饱和溶液,浓溶液也可能是不饱和溶液
D.不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质的质量分数一定增大
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是( )
A.合金:氧化铁、不锈钢、磁铁矿B.由原子构成物质:氦气、氮气、汞
C.空气污染物:NO2、SO2、CO2D.氧化物:冰、干冰、过氧化氢
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是( )
A.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同
D.明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附杂质使其沉降
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com