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9.如图,五环表示五种物质中两两之间在一定条件下相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是(  )
A.a处有红色物质生成B.b处有气泡产生
C.c处溶液变蓝色D.d处有黑色物质生成

分析 a处是铁与硫酸铜溶液的反应,b处是铁与稀硫酸反应的现象,c处是硫酸与氧化铜反应的现象,d处是氢气与氧化铜反应的现象,据此结合酸、金属、氢气的化学性质,进行分析判断.

解答 解:A、a处是铁与硫酸铜溶液的反应,生成硫酸亚铁溶液和铜,a处有红色物质生成,故选项说法正确.
B、b处是铁与稀硫酸反应,生成硫酸亚铁溶液和氢气,b处有气泡产生,故选项说法正确.
C、c处是硫酸与氧化铜反应,生成硫酸铜和水,c处溶液变蓝色,故选项说法正确.
D、d处是氢气与氧化铜反应,生成铜和水,有红色物质生成,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握酸、金属、氢气的化学性质是正确解答本题的关键;要注意生成物的颜色、状态.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验的现象描述正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧,出现亮黄色火焰,产生大量的白雾,放出热量
B.向石蕊试液中滴入NaOH溶液,溶液颜色由无色变为蓝色
C.将带锈的铁钉中加入足量的稀盐酸,铁锈逐渐消失,溶液变成黄色,并有少量气泡产生
D.氢氧化钠溶解于水,溶液温度降低,硝酸铵溶解于水,溶液温度升高.将两溶液混合,有刺激性气味气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.现有废硫酸4.9t,废硫酸中H2SO4的质量分数为20%与足量的废铁屑反应,可产生FeSO4的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.A~H是初中化学中的常见物质.请结合它们之间的转化关系图(图1),回答下列问题(图中“→”表示物质间存在转化关系).

(1)A在标准状况下是密度最小的气体,A的化学式是H2;A、B、C中含有同一种元素,C→B的反应现象为生成黄色溶液,由此推断与C反应生成B的物质是Fe2O3
(2)D为气体单质,写出B→D的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)工业常用G→F反应炼铁,该反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)E→H产生白色沉淀,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如图2所示.滤液中的溶质是NaOH、Na2CO3;写出F→E的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.过氧化钠(化学式:Na2O2)常用作供氧剂.图中,A~F是初中阶段常见的化学物质.常温下,A、D是气体,F是日常生活中调味品的主要成分.
(1)写出甲的化学式:HCl;
(2)写出下列反应的化学方程式:
反应①:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
反应②:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)若某溶液是C和E的混合溶液,则检验混合溶液中存在E的实验方案:取样品,加入足量的氯化钙,然后滴加酚酞,溶液变红色,证明含有氢氧化钠.(填实验操作、实验现象)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.归纳总结是学习化学的一种方法,请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.
(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变红色.
(2)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是酸(填“酸”或“碱”或“盐”)
(3)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,证明是否完全变质的方法是加入足量氯化钙溶液,向上层清液中滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
干燥氧气
B.
稀释浓硫酸
C.
测定溶液的pH
D.
蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是(  )
A.用汽油洗去手上的油污B.用香皂洗去身上的油脂
C.洁面乳洗去皮肤上的油脂D.洗洁精洗去餐具上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.甲、乙的溶解度曲线如图所示.下列说法中,正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃时,甲与乙的饱和溶液中,溶质质量甲大于乙
C.t1℃时,甲的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量分数变小
D.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等

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同步练习册答案