分析 根据现象逐一分析:石蕊试液变成红色,说明溶液显酸性,有酸性气体存在;硝酸银溶液产生白色沉淀说明有氯化氢存在;D处石灰水产生白色沉淀,说明有二氧化碳的存在;F处的氧化铜变成红色,说明有还原性气体存在,可能是氢气,一可能是一氧化碳;G处白色硫酸铜变成蓝色,说明有水的生成.
解答 解:(1)分析装置A中的气体一定有盐酸挥发出的氯化氢气体,盐酸和碳酸盐、活泼金属产生的二氧化碳和氢气;一定不含一氧化碳,因为H处的石灰水无现象,说明没有二氧化碳的生成,因此还原性气体就没有一氧化碳;
(2)C处的硝酸银溶液产生白色沉淀,说明有氯化氢的存在,氯化氢来自盐酸的挥发性,因此有长颈漏斗加入的酸是盐酸;D处的石灰水产生白色沉淀,说明有二氧化碳的存在,是盐酸与碳酸盐(如碳酸钙)反应产生的;F处的氧化铜变成红色,说明有还原性气体存在,G处白色硫酸铜变成蓝色,说明有水的生成,进一步说明有氢气的存在,氢气可以是盐酸与活泼金属(如锌)反应产生的;
(3)E装置的浓硫酸把还原性气体干燥后,就能证明硫酸铜变色是来源于氢气,而不是还原性气体带来的水,故是排除对氢气的干扰;
(4)E中的浓硫酸起到干燥氢气的作用,以免产生对使硫酸铜变成蓝色的水的来源产生干扰,即硫酸铜变色是氢气反应产生的水,而不是带来的水;另外氢氧化钠溶液没有干燥的作用;
(5)如果B装置中的试纸不变色,说明没有酸性气体的存在,即没有二氧化碳和氯化氢气体,所以可以省略C和D装置.
故答案为:
(1)H2、CO2、HCl.
(2)稀盐酸,Zn、大理石(或CaCO3).
(3)H2.
(4)不能.
(5)C、D.
点评 此类装置类似“串联电路”,通过一系列的现象逐渐推倒出结论,解题关键是熟练掌握物质的性质和作用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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A. | ①②③④⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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