【题目】A~H是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,F可以使澄清石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学式:D_____G_____
(2)上述四个化学反应属于分解反应的是_____(填序号)。
(3)反应①中MnO2所起的作用是_____。
【答案】C; SO2; ①②; 催化作用;
【解析】
A、C是无色液体,A和MnO2混合能转化为C和B,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,A可能是过氧化氢,C是水,B为氧气;水通电分解生成氧气和氢气,则H是氢气;F可以使澄清石灰水变浑浊,F为二氧化碳,B(氧气)与D能转化为F(二氧化碳),D是黑色固体,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,D为碳;E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,因此E是硫,G是二氧化硫,将猜想代入框图,猜想正确。
根据以上分析可知:
(1)物质D是碳,化学式为:C;物质G是二氧化硫,化学式为:SO2;
(2)反应①②是过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,它们都是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应;反应③、B转化为F的反应分别为硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,它们都是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;四个化学反应属于分解反应的是为:①②;
(3)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,其中二氧化锰起催化作用。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列化学方程式
(1)氧化铁与稀盐酸反应____________________
(2)氢氧化钠与三氧化硫反应____________________
(3)硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应____________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:Cu与稀硫酸(H2SO4)不反应,Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。某同学将20g黄铜(铜和锌的混合物)放入烧杯中,向烧杯中滴加稀硫酸至过量,实验测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如下图所示。请计算:
(1)恰好完全反应时生成氢气的质量是_____g;
(2)该黄铜中锌的质量分数是多少?___________
(3)若恰好完全反应时加入稀硫酸的质量为100g,则恰好完全反应时烧杯内物质的质量为______g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是其品牌补铁剂的标签,请回答:
(1)富马酸亚铁中含有_____种元素,C、H、Fe、O原子个数比_____
(2)富马酸亚铁的相对分子质量为_____
(3)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_____
(4)若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为_____mg(计算结果取整数)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法不正确的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
根据所学知识回答:
(1)13号元素的符号是_____________;11号元素属于__________________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)9号元素的原子结构示意图为 其中x为_________。该元素的原子容易得到电子形成离子,画出该离子的结构示意图_______________。
(3)由1号元素和8号元素组成的化合物的化学式为_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究,请你参与并回答下列问题。
同学们用图1装置进行实验,红磷燃烧的文字表达式为_____,实验中用了过量的红磷,目的是_____。
(发现问题)实验时装置气密性良好,操作均正确,冷却后打开止水夹水倒吸入集气瓶,同学们用实验室常用的仪器_____测量了倒吸入集气瓶内水的体积,发现回流到集气瓶中的水少于集气瓶体积的,是什么原因所致呢?
(猜测)甲猜测:有一部分水在导气管内未完全进入集气瓶内。
乙猜测:是由于瓶内红磷、氧气传感器等仪器占有一定的体积。
你的猜测:_____。
(深入探究)同学们用氧气浓度传感器定量测定过量红磷燃烧时氧气的含量变化,装置如图2(装置密闭,气密性良好),实验过程中集气瓶内氧气浓度实时变化如图3。
(结论)99秒时,氧气的含量降为3.2%,由此得出结论为_____。
(反思与评价)
(1)99秒后氧气含量又上升并最终稳定在8.5%左右,可能原因是_____。
(2)一同学仍利用图2装置和药品,实验时稍加改进,最终氧气的含量明显低于8.5%,其改进方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列推理合理的是
A. 离子都是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
B. 氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 置换反应中有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应
D. 实验室中点燃氢气前需要验纯,则点燃其它可燃性气体前也需要验纯
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“如图”表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则:
(1) A点对应的物质类别是______;
(2)写出B点、E点表示物质的化学式各一个为 _________ 、_______ 。
(3)某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是______(填字母);
(4)根据物质的_____________,可以把物质分成混合物和纯净物。
(5)完成鉴别氯化钾和氯化铵两种固体化肥的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_________ | _________ | _________ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com