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    13．水是成产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（　　）
    A．明矾溶液可用区分硬水和软水
    B．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
    C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气
    D．活性炭可以吸附可溶性的颜色、异味、也可以滤去难溶物，活性炭过滤的水一定是纯净物

    分析 A、根据区分硬水和软水的方法进行分析；
    B、根据蒸馏水是纯净物进行分析；
    C、根据质量守恒定律进行分析；
    D、根据活性炭具有吸附性进行分析．

    解答 解：A、明矾可以用来净水，但不能区分硬水和软水，可用肥皂水可区分硬水和软水，故A说法错误；
    B、人体需要多种矿质元素，而蒸馏水为纯净物，不含矿质元素，故B说法错误；
    C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，故C说法正确；
    D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，故D说法错误．
    故选C．

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．部分食物和体液的近似pH如表所示．下列说法中正确的是（　　）
    食物和体液胃液苹果汁牛奶血浆
    pH0.9～1.52.9～3.36.3～6.67.4～7.5
    A．血浆和牛奶显碱性B．胃液和苹果汁显酸性
    C．胃液比苹果汁酸性弱D．胃酸过多的人应多饮苹果汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．有关该实验流程分析正确的是（　　）
    A．X是锌
    B．Y是稀硫酸
    C．滤液1中含有Fe2+和Cu2+
    D．操作a和操作b中使用的玻璃棒的作用一样

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图（一）所示，水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用烧杯将其扣在水槽内．请写出实验中可能观察到的现象（写出两条即可）：
    （1）上面的蜡烛先熄灭；
    （2）澄清的石灰水变浑浊；
    按图（二）组装仪器后收集一瓶SO2气体，打开K开关，通过长颈漏斗向瓶内加烧碱溶液至浸没长颈漏斗颈的末端．关闭开关K，一段时间后可观察到长颈漏斗末端有气泡产生现象，反应的化学方程式是2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．化学小组根据氨气还原氧化铜的反应，设计实验测定Cu元素的相对原子质量．已知：①2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O   ②氨气（NH3）是碱性气体
    请结合下图回答问题．

    （1）将纯净干燥的氨气通入B中，观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色，管口有液滴，同时生成空气中含量最多的气体，写出B中发生反应的化学方程式为3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．
    （2）测定Cu元素相对原子质量的实验过程为：先称量CuO的质量，完全反应后测定生成水的质量，由此计算出Cu元素的相对原子质量．
    Ⅰ．小组同学利用上图进行实验，装置连接的合理顺序是（填序号，装置可重复使用）③．
    Ⅱ．在本实验中，使测定结果偏大的原因可能是①③（填序号）；
    ①CuO未完全起反应               ②CuO不干燥
    ③CuO中混有不反应的杂质         ④NH4Cl与Ca（OH）2混合物不干燥
    Ⅲ．在本实验中，还通过测定CuO和Cu的质量达到实验目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．中国药学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素，挽救了全球数百万人的生命，她因此荣获2015年诺贝尔医学奖．下面关于青蒿素（化学式是C15H22O5）的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素属于无机化合物
    B．一个青蒿素分子由42个原子构成
    C．青蒿素中氢元素的质量分数最大
    D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．科学与生活密切相关，下列说法正确的是（　　）
    A．在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒
    B．用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活
    C．胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁
    D．打雷下雨时，可以站在大树下避雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列A～C的三个实验，请按要求填空：

    （1）A实验中用该装置来制取二氧化碳气体的一个不妥之处是CO2不能用排水法收集，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）B实验得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）C实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（　　）
    A．检验二氧化碳：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    B．用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    C．验证铜的活动性比银强：Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
    D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑

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