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    某兴趣小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表．制取结束后，将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰．请计算：
    加热时间/min0t1t2t3
    固体质量/g28.023.218.418.4
    （1）共制得氧气
     
    g．
    （2）计算所回收二氧化锰的质量？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量，根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量，进一步可以计算二氧化锰的质量．
    解答：解：（1）设氯酸钾的质量为x，
    反应生成氧气的质量为：28.0g-18.4g=9.6g，
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑，
     245             96
       x            9.6g
    245
    x
    =
    96
    9.6g
    ，
    x=24.5g，
    故填：9.6；
    （2）二氧化锰的质量为：28.0g-24.5g=3.5g，
    答：回收的二氧化锰质量为3.5g．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    泰安市2011年5月20日空气质量报告：城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
    A、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
    B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
    D、二氧化碳属于空气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质排放到空气中，不属于空气中有害气体的是（　　）
    A、二氧化碳B、一氧化碳
    C、二氧化氮D、二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制氧气．若是制取8克氧气，最少需要高锰酸钾的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、用铁架台上的铁夹夹持试管时，调节铁夹松紧的旋钮应向上
    B、广口瓶瓶口的磨砂部分是在瓶口上方，集气瓶瓶口的磨砂部分是在瓶口的内侧
    C、原子的化学性质和其最外层电子数密切相关，若两种原子的最外层电子数相同，则它们的化学性质相似
    D、用排水法集满氧气后，应先取出集气瓶正放在桌面上后盖上玻璃片

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是
     
    ．实验室中进行该操作需要的仪器有：
     

    A． 烧杯B． 酒精灯C． 铁架台（带铁圈）D． 试管
    E． 玻璃棒           F． 漏斗G． 托盘天平H． 蒸发皿
    在该操作中，玻璃棒的作用是：
     
    ；若在该操作中液体仍然浑浊，可能的原因有
     
    （任写一点）．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为
     
    ．
    （4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
     
    ．
    （5）造成水污染的原因有工业污染、
     
    和生活污染； 保护水资源，我们应该采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A、氧化镁：Mg2O
    B、氯化钠：ClNa
    C、氢氧化钙：Ca（OH）2
    D、硫酸钾：KSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，有一种物质构成的微粒的种类与其他三项不同，该物质是（　　）
    A、水B、氯化钠
    C、氧气D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质经分析含有氢、氧两种元素，该物质不可能是（　　）
    A、混合物B、单质
    C、纯净物D、化合物

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