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请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)温度越高,溶解度越小的物质是(填写代号)
 

(2)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是(填写代号)
 

(3)当溶液的浓度都用溶质的质量分数(m)表示时,下列说法中不正确的是(选填序号)
 

①t1℃时,A、C两种物质的溶解度相等,两种溶液的浓度也相等
②t2℃时,A、B、C三种溶液的浓度可能相等
③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,A溶液中析出的晶体最多
④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,所得溶液浓度的大小顺序为m(B)>m(A)=m(C)
⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温,其浓度都不可能发生变化
⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温,其浓度都可能发生变化.
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化,物质的溶解度变化情况;
(2)从溶液中结晶的方法有两种:蒸发结晶和降温结晶,物质的溶解度受温度变化影响较小时,应该用蒸发结晶;物质的溶解度受温度变化影响较大时,应该用降温结晶;
(3)物质的溶解度相等,溶液的质量分数不一定相等;
饱和溶液的溶质质量分数=
溶解度
100g+溶解度
×100%;
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化,溶质质量分数变化的情况.
解答:解:(1)由溶解度曲线可知,C物质的溶解度随着温度的升高而减小,因此温度越高,溶解度越小的物质是C物质.
故填:C.
(2)B物质的溶解度受温度变化影响较小,适用于蒸发结晶.
故填:B.
(3)当溶液的浓度都用溶质的质量分数(m)表示时,下列说法中不正确的是(选填序号) ①③④⑤⑥
①t1℃时,虽然A、C两种物质的溶解度相等,但是两种溶液的浓度不一定相等,例如当是饱和溶液时,质量分数相等,当不是饱和溶液时,质量分数可能相等,也可能不相等,该选项说法不正确;
②t2℃时,A、B、C三种溶液如果是饱和溶液,则质量分数不相等,如果不是饱和溶液,则质量分数可能相等,也可能不相等,该选项说法正确;
③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,如果A、B、C三种饱和溶液的质量相等,则A溶液中析出的晶体最多,如果A、B、C三种饱和溶液的质量不相等,则A溶液中析出的晶体不一定最多,该选项说法不正确;
④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,所得溶液浓度的大小关系为:A、B仍然是饱和溶液,因为t1℃时B的溶解度大于A的溶解度,所以B的质量分数大于A的质量分数;
因为t2℃时C的溶解度小于t1℃时A和B的溶解度,所以t1℃时C的质量分数最小,即三种物质的质量分数大小为:B>A>C,该选项说法不正确;
⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温,当都是饱和溶液时,C物质的质量分数变小,该选项说法不正确;
⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温,当都是饱和溶液时,C物质的质量分数不变,该选项说法不正确.
故填:①③④⑤⑥.
点评:溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.
练习册系列答案
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山东圆通“夺命快递”的罪魁祸首为氟乙酸甲酯,剧毒化学品氟乙酸甲酯是一种重要的含氟化合物,如图提供氟元素在元素周期表中的相关信息,不能获得的信息是(  )
A、氟元素是非金属元素
B、氟元素的核电荷数为9
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①SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2CO;    ②Si+2Cl2
  △  
.
 
SiCl4;    ③SiCl4+2H2
  △  
.
 
Si+4HCl.
请回答:
(1)上述反应中属于置换反应的是
 
(填序号).
(2)SiCl4中硅元素的化合价是
 

(3)硅烷(SiH4)和甲烷一样,是一种无色无味的可燃性气体.写出硅烷在空气中燃烧的化学方程式:
 

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从H、O、C、N、K、Ca六种元素中,选出适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式.
(1)饮料中的一种酸是
 

(2)一种微溶于水的碱是
 

(3)农业生产中用作复合肥的盐是
 

(4)膨化食品常采用充气包装,充入的单质气体是
 

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根据你对化学的理解,回答下列问题.
(1)金属材料在生产和生活中有着广泛的应用,列举你熟悉的一种金属
 
,并指出它的一种用途
 

(2)例举生活中一种物理变化和化学变化.物理变化
 
,化学变化
 

(3)人类需要的大部分能量来自于化学反应.如燃料的燃烧等.例举一个生产或生活中利用燃烧反应获取能量的例子:
 

(4)我们可以通过调控化学反应的速率提高生产效率.请举一个能加快化学反应速率的例子
 

(5)根据人类需要的六大类营养素,我们可以科学地设计自己的营养食谱.为自己设计一道午餐食谱
 
,指出其中含有的营养素
 

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某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”,如图是他配置氢氧化钠溶液的操作示意图.

(1)称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是
 

(2)在配置上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数降低的是
 

a.用量筒量取水时,仰视读数
b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
(3)一周后,化学兴趣小组整理实验室时,发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖,老师告知,此瓶氢氧化钠固体已经变质,但未知变质程度,为此,该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究.
【查阅资料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
【提出问题】
①氢氧化钠固体变质的原因?用化学方程式表示
 

②氢氧化钠固体变质程度如何?
【实验设计】
化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究.
甲组方案:取少量固体样品于烧杯中,加蒸馏水完全溶解,然后滴入Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀为止,静置,滴入无色酚酞试液,溶液变红,说明氢氧化钠固体部分变质.
乙组不同意甲组的观点,请说明理由:
 

乙组方案:根据如下提供的药品设计实验方案,请你完成下表.
提供的药品:酚酞试液,CaCl2溶液,Ca(OH)2溶液,稀盐酸,BaCl2溶液,蒸馏水.
实验操作步骤实验现象结论
a.取少量氢氧化钠固体样品于试管中
b.加蒸馏水完全溶解
c.
 

d.
 
 

 
氢氧化钠固体部分变质

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由氢气和氧气组成的混合气体共30g,在密闭容器中点燃生成了27g水,那么原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是①
 
 
(只写答案)

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下列是“粗盐中难溶性物质去除”的实验操作示意图:

(1)仪器a的名称
 

(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是
 

(3)操作B中还需用到的仪器是
 

(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止
 
(填序号)
A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液
(5)操作C完成后滤液中还含有少量的氯化钙,写出除去氯化钙的化学方程式
 

(6)图中部分操作有错误,其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是
 
,说明引起偏低的理由
 

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A、该有机物中只含两种元素
B、该有机物中只含两种元素,可能含O 元素
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