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    13．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．取用试剂后将滴管清洗再放回原瓶
    B．可用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
    C．向燃着的酒精灯里添加酒精
    D．试管可以直接加热

    分析 A、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．
    B、根据氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭进行分析．
    C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．
    D、根据试管可以直接加热进行分析判断．

    解答 解：A、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项操作错误．
    B、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不可以鉴别，故选项操作错误．
    C、半年向燃着的酒精灯里添加酒精，以防发生火灾，故选项操作错误．
    D、试管能直接进行加热，故选项操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并按要求填空．
    （1）用磷燃烧制烟幕弹磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）氧化汞受热分解氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，其中二氧化锰的作用是催化作用，基本反应类型是分解反应
    （4）硫在空气中燃烧
    （5）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，基本反应类型是化合反应
    （6）木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品．

    （1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是D．
    A．检查装置的气密性
    B．燃烧匙中的红磷足量
    C．红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹
    D．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
    （2）市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈．小明用配置的发热剂按图乙装置实验，测定出空气中氧气的体积分数．他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是增大与氧气的接触面积，加快缓慢氧化．他又用木炭代替红磷、但没能测定出空气中氧气的体积分数，其原因是木炭燃烧产生CO2，气压基本不变，在老师的指导下用氢氧化钠溶液代替水来做此实验，（已知氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似）也测定出空气中氧气的体积分数．依据以上信息可总结出二氧化碳不支持燃烧，可以与可溶性碱反应（化学性质）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小奇同学发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，他做了如下实验：
    ①此液体编号为A，在液体A中加入蓝色溶液 C（催化剂），稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D；
    ②将气体B收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中，小木条复燃．
    ③把淡黄色粉末E点燃后放入盛有气体B的集气瓶中，E能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    ④把黑色固体G点燃后伸入盛有气体B的集气瓶中，剧烈燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体H．
    请根据小奇的实验，回答下列问题．
    （1）写出各物质的名称或化学符号：
    AH2O2，DH2O，E，FSO2．
    （2）写出④中发生反应的文字或符号表达式并注明基本反应类型：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）按要求选用适当物质填空
    ①露在空气中的饼干变软是因为空气中有水蒸气
    ②可用于电光源的气体是稀有气体
    ③可用于炼钢、气焊的气体是氧气
    ④能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳
    （2）通过“对人体吸入空气和呼出气体的探究”，我们可以知道呼出气体与吸入空气相比，含量减少的成分是氧气，呼出气体中含量最多的成分是氮气
    （3）写出下列具体粒子的名称：水由水分子构成，铁由铁原子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．对下列物质燃烧的主要实验现象描述正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
    C．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
    D．木炭在氧气中燃烧比空气中更旺，发白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．写出下列变化的文字表达式或符号表达式；并在括号内注明反应类型．
    （1）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）硫在氧气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （3）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （4）加热氯酸钾和二氧化锰氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（属分解反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室按如图所示装置制取，并检验CO2的性质．试回答以下问题：

    （1）实验开始前，先应检查装置A的气密性．
    （2）实验室制CO2的原理：CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2．
    （3）若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
    （4）若要用装置C证明CO2能与水反应，C中除有少量水外，应加入的试剂是紫色石蕊试液，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是紫色石蕊试液变红．
    （5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是蜡烛由下至上逐渐熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．分别用物理和化学两种方法鉴别两瓶无色溶液：酒精和氢氧化钠溶液（写出简单的步骤、现象和结论）
    物理方法：闻气味
    化学方法：是否能点燃．

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