【题目】下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息,图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
(1)元素周期表中,氧元素的原子序数为______。
(2)图2所示粒子为______(填“离子”或“原子”) 。
(3)由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧,写出实验室制取该气体的一个文字表达式______。
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【题目】A~F分别是氧气、氢气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种,请回答下列问题。
(1)C中两种元素的质量比为3:1.则C的化学式为_____。
(2)C与D分别在B中燃烧均能生成F,F在常温下是一种液体化合物,A是一种有毒物质。
请写出下列物质的化学式:A为_____,D为_____,E为_____,F为_____。
(3)根据以上的推断,请写出下列两个反应的化学方程式:
C与B反应:_____;
D与B反应:_____。
请写出物质E的一种用途:_____。
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。
(设计实验)第一小组同学共同设计了如图的 A、B 两套装置。你认为合理的是(填编号)______________。
(进行实验)
(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为 100ml)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入瓶中水的体积(ml) | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
(1)第二小组同学设计了 C 实验装置,优点是:__________________________。
(2)第三小组同学设计了D 实验装置,优点是:__________________________。
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【题目】(1)化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空:
①氦气_____;②两个氢分子_____;③铵根离子_____;④标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。
(2)写出下列符号中数字的含义:
①2SO3 中“3”表示:_____; ②Fe2+ 中“2”表示:_____。
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【题目】实验室利用如图所示装置进行实验,请回答下列问题。
(1)写出图中标有①的仪器名称:______。
(2)小明同学欲用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他选用的发生和收集装置是______(填字母),实验时在该装置试管内靠近管口位置放一团棉花,其目的是______;实验结束停止加热时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,其理由是______。写出反应的化学方程式:______。
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【题目】医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是:
A.使用该装置用来观察氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的输气管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.b导管连接供给氧气的钢瓶
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【题目】为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如下图所示的实验。下列说法正确的是
A. 现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B. 现象②说明红磷不是可燃物
C. 现象①②说明白磷的着火点比红磷低
D. 现象③说明白磷的着火点高于80℃
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【题目】除去物质中的少量杂质,下列实验方法能达到实验目的是( )
实验目的 | 实验方法 | |
A | 除去铜粉中混有的少量碳粉 | 在空气中充分灼烧 |
B | 除去溶液中的少量 | 加入过量的铁粉、过滤 |
C | 除去氯化钾中的少量氯酸钾 | 加入少量二氧化锰,并加热 |
D | 除去中混有的少量 | 将气体通过足量灼热的氧化铜 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】A和B反应生成C和D的微观示意图如下所示:则下列说法正确的是( )
A. 该化学反应属于置换反应
B. 反应前后三种元素的化合价都没有改变
C. 恰好完全反应时,反应前后各原子种类不变,数目减少
D. 恰好完全反应时A与B两物质的化学计量数之比为1:1
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