A. | 向氯化钙溶液中不断地通入二氧化碳气体 | |
B. | 向CuCl2和HCl的混合溶液中加入过量的NaOH溶液 | |
C. | 向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液的pH值与加入水的质量的关系 | |
D. | 向等质量的铁粉和镁粉中加入过量的质量分数相同的稀盐酸 |
分析 二氧化碳不能和氯化钙反应;
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠;
氢氧化钠溶液稀释时,碱性减弱;
镁比铁活泼,和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气.
解答 解:A、二氧化碳不能和氯化钙反应,该选项图象不正确;
B、向氯化铜和氯化氢的溶液中加入氢氧化钠溶液时,氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水,稀盐酸完全反应后,氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,该选项图象正确;
C、氢氧化钠溶液显碱性,pH大于7,氢氧化钠溶液稀释时,碱性减弱,pH不断减小,但是不能减小到7,更不能小于7,该选项图象不正确;
D、镁比铁活泼,和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,因此镁和稀盐酸反应的时间比铁短,但是生成氢气的质量比铁大,该选项图象不正确.
故选:B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水和软水可以用肥皂水区别 | |
B. | 水和过氧化氢溶液可用二氧化锰区别 | |
C. | 食盐水和蔗糖水可通过观察溶液颜色区别 | |
D. | 氧气和二氧化碳可用燃烧的木条区别 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
类别 | 单质 | 有机物 | 氧化物 | 混合物 |
实例 | 汞、氧气 | 碳酸、酒精 | 干冰、水 | 空气、钢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发现房屋着火且火势较大时,立即拨打“119” | |
B. | 燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 | |
C. | “瓦斯”的主要成分是CH4气体,矿工进矿井时应用明火检查其含量 | |
D. | 当液化气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应过程中放出大量的热 | |
B. | 该反应中乙烯、氧气、二氧化碳、水四种分子的个数比为1:3:2:2 | |
C. | 该反应属于氧化反应 | |
D. | 参加反应的乙烯和氧气的质量比为1:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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