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下列离子能在在pH=12的水溶液中大量共存的是(  )
A、SO42-  NO3-  K+  H+
B、Na  Cl-   OH-   Fe3+
C、Cl-   NO3-  K+   Na+
D、Ag+  Cl-  CO32-  K+
考点:离子或物质的共存问题,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:pH=12的溶液中存在大量的氢氧根离子,
A、根据氢离子和氢氧根离子会生成水进行分析,
B、根据氢氧根离子会与铁离子生成沉淀进行分析,
D、根据各离子之间不会反应进行分析,
D、依据Ag+ 与CO32-、氢氧根离子不能共存.
解答:解:pH=12的溶液中存在大量的氢氧根离子,
A、氢离子会与氢氧根离子反应生成水而不能共存,故A错误;
B、铁离子会与氢氧根离子生成氢氧化铁沉淀而不能共存,故B错误;
C、四种离子之间以及和氢氧根离子都不会反应,可以共存,故C正确;
D、Ag+ 与CO32-、氢氧根离子不能共存,故D错误;
故选C.
点评:在解此类题时,首先分析离子存在的环境,然后分析各离子之间只要会生成沉淀、气体、水中的一种,就不能共存.
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科目:初中化学 来源: 题型:

有等质量的A、B两金属,相对原子质量Ar(A)<Ar(B),将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B放入质量分数为15%的稀盐酸中,在反应中A、B均为正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图.下列说法正确的是(  )
A、产生氢气的速率A<B
B、反应后A一定有剩余,B可能有剩余
C、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量不一定相等
D、反应后的溶液质量都减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知如下信息:下表给出了空气、氧气、氨气在标准状况下的密度和溶解性:
 空气氧气氨气
密度/(g/L)1.2931.4290.771
溶解性/不易溶极易溶
还知实验室可利用下列反应制取气体:
2NH4C1(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2
2H202(液)
 MnO2 
.
 
2H2O+02
(1)根据上述信息,选择实验制备和收集氧气、氨气的装置(在空格处打√).
 
 
 
 ① ②  ④
 ⑥
氧气      
氨气      
(2)装置⑥用来收集氨气时,气体应从装置的
 
 端通入;用来收装置氧气时,气体应从装置的
 
 端通人(填A或B)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素A的原子结构示意图为,则x的值为
 
,该元素的原子在化学反应中易(填“得”或“失”)
 
电子.若元素B的原子比A的原子多6个电子,则A、B元素形成的化合物的化学是为
 
.根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是
 
(填编号).
①核内质子数、②电子层数、③最外层电子数、④相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

重金属离子有毒.实验室有甲、乙两种废液,均有一定毒性,甲废液经检验呈碱性,主要的有毒离子为Ba2+,如将甲、乙废液按一定比例混合,混合后的废液毒性明显降低.乙废液中可能含有的离子是(  )
A、Cu2+和SO42-
B、Cu2+和Cl-
C、Na+ 和SO42-
D、Ag+和NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
通电后电极上出现
 
,并汇集到试管上端.负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
 
,经检验,负极产生的气体是
 
(填化学式),正极产生的气体是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体可能是H2、CO、CH4中的一种或几种,该气体在氧气中完全燃烧,气体产物通过无水硫酸铜粉末、澄清石灰水,白色粉末变蓝色,澄清石灰水变浑浊.则此气体成分可能的组合有(  )
A、2种B、3种C、4种D、5种

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一托盘天平,左右两盘的烧杯中均盛有质量、浓度相同的足量稀硫酸,天平平衡,给左右两个烧杯中分别加入lg Fe粉和lg Zn粉,指针最终(  )
A、偏左B、偏右
C、不偏转D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

有a、b两种物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述错误的是(  )
A、在t℃时,a、b两种物质的溶液中溶质质量分数相等
B、a物质的溶解度受温度影响变化较大
C、40℃时,a的溶解度大于b的溶解度
D、当a中含少量b时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯a

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