[题目]依据实验目的进行的实验设计.合理的是选项实验目的实验设计A从空气中获取纯净的氮气用红磷燃烧除去空气中的氧气B鉴别硬水和软水取样.加入肥皂水振荡C除去混在二氧化碳中的氯化氢气体把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液D鉴别盐酸和氢氧化钠溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】依据实验目的进行的实验设计，合理的是

选项	实验目的	实验设计
A	从空气中获取纯净的氮气	用红磷燃烧除去空气中的氧气
B	鉴别硬水和软水	取样，加入肥皂水振荡
C	除去混在二氧化碳中的氯化氢气体	把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液
D	鉴别盐酸和氢氧化钠溶液

【答案】B；紫色石蕊溶液等

【解析】

试题分析：A、空气主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体组成，只除去氧气，无法获取纯净的氮气，不合理；B、加入肥皂水后，若是硬水泡少渣多，若是软水泡沫多，可以鉴别，合理；C、氢氧化钠与二氧化碳与氯化氢都会反应吸收，不合理。D、可以通过酸碱指示剂检测酸碱性进而鉴别。

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思考：判断某物质是否为催化剂，不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率，还要看其自身的___________和___________在反应前后有无发生变化。

经探究：除了MnO2固体外，FeCl3溶液和CuSO4溶液均可对H2O2分解具有催化作用。下面是化学探究小组对这几种催化剂进行的进一步的实验探究。

一、探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”

利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计．）

（1）写出装置中发生反应的符号表达式_________________________，

（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出________________。

（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图__________（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。

二、探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果

【定性研究】

（4）如图甲，可通过观察_____________________来定性比较两者的催化效果。

【定量研究】

（5）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_________________________。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的______________。

【实验拓展】

探究小组同学通过查阅资料得知：除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _________（填序号）。

A．不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解

B．同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．某同学用氯酸钾制氧气时，误将高锰酸钾当作MnO2一起加热，结果发现反应速率和氧气的产量均增加了，故催化剂还可以增加生成物的质量。

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（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________。

（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

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②从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点________________________。

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