精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下面是实验室制取氧气的操作:①将高锰酸钾装入试管中并在试管口放一团棉花②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④点燃酒精灯,给试管加热⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦把导气管移出水面.其正确的操作顺序是(  )
A、①②③④⑤⑦⑥
B、③②①⑤⑥⑦
C、②①③④⑤⑥⑦
D、③①②④⑤⑦⑥
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
解答:解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:③①②④⑤⑦⑥.
故选D.
点评:本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、离(移)、熄”谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里用碳酸钙与足量盐酸完全反应,若得到8.8克的二氧化碳,则需要多少克的碳酸钙?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中,你认为可行的是(  )
A、验证铜、铁、银的金属活动性顺序(铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液)
B、鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)
C、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (氢氧化钠溶液)
D、分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加盐酸,过滤)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为测定气球内的气体成分,有学生用超薄材料制成的气球按如图装置进行实验.开始时气球沉于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起,最后悬于烧杯口.气球内可能的气体是(  )
A、甲烷B、氧气C、氯气D、氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,下列转化能由一步反应实现的是(  )
A、NaNO3→NaCl
B、BaSO4→BaCl2
C、Fe2O3→FeSO4
D、CaO→Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列关于大蒜新素的说法正确的是(  )
A、C、H、S元素质量比为6:10:3
B、属于氧化物
C、一个分子中含有三个硫原子
D、相对分子质量为178g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是(  )
A、高锰酸钾加热制备氧气,用排水法收集满氧气后,先撤离酒精,后灯移出导管
B、给试管加热时,先给试管来回均匀加热,后固定局部加热
C、点燃可燃性气体(如H2)时,先检验气体纯度,后点燃
D、制取氧气时,先检查装置的气密性,后装药品

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方式程式书写正确,且符合题意的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧   4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
B、电解水   2H2O
 通电 
.
 
H2+O2
C、一氧化碳作燃料   CO+O2
 点燃 
.
 
CO2
D、钟乳石的形成Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)实验室用A、B发生装置都可以制取的同一气体是
 
,用A装置制取它的化学方程式是
 

(2)按图F进行细铁丝在氧气中燃烧的实验时,观察到的现象中能说明铁丝燃烧是化学变化的现象是
 
,其相关的化学方程式是
 

(3)某科技活动小组为了制取SO2,查阅资料发现,产生SO2的途径很多.
在老师指导下,他们根据实验室条件,选取足量锌与适量的浓硫酸反应,其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O.
①他们应该选择的发生装置是
 
;根据气体的性质,在收集SO2时,还要用
 
溶液来吸收尾气,该反应的化学方程式为
 

②反应一段时间后,老师指出还可能生成另一种气体.同学们都很好奇,这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质,推断此气体可能是
 
,其理由是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案