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    【题目】空气中含量最多的气体是（ ）
    A.氧气
    B.氮气
    C.稀有气体
    D.二氧化碳

    【答案】B
    【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．由此可知，空气中含量最多的气体是氮气．

    故答案为：B．
    根据空气中每种成分所占的体积分数进行解答即可.

    练习册系列答案
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    【题目】读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为（ ）
    A.大于20mL
    B.小于20mL
    C.为20mL
    D.无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中的元素结合我们学过的知识回答下列问题．

    元素名称

    氢

    碳

    氧

    铁

    元素符号

    H

    C

    O

    Fe


    （1）若某固体单质燃烧生成气体．该固体燃烧时反应的符号表达式为 ．
    （2）若A、B组成元素相同，且在一定条件下都能分解，都有单质C生成，C与D气体在点燃的条件下反应生成B．则A是 ， C与D反应的符号表达式为 ．
    （3）地壳中含量排在第二位的金属元素形成的单质在含量排在第一位的非金属元素形成的单质中燃烧的符号表达式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】决定元素种类的是（ ）
    A.质子数
    B.中子数
    C.电子数
    D.电子层数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识，从“电解水实验”中获取更多的信息和推论，下列说法正确的是（ ）

    A.该实验证明水是由氢气和氧气组成的
    B.水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
    C.试管a中气体是氧气，b中所得气体的为氢气
    D.试管a、b中所得气体的体积比约为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术，他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来，小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出．
    【实验装置】如图所示

    （1）【实验探究】探究反应后生成的气体是什么？
    ①打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是 ． 如果实验时要收集该气体，可以采用法，原因是该气体 ， 该气体能与多种物质发生反应，这类反应属于反应．
    ②实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
    （2）【反思】过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是什么？
    小张猜想另一种物质是Na2CO3 ， 小蔡认为不可能．小蔡的依据是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的是（ ）
    A.稻草造纸
    B.使用火药
    C.蚕丝织绸
    D.冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（ ）

    A.50mL和50mL
    B.60mL和40mL
    C.40mL和60mL
    D.20mL和80mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】炒菜的铁锅里含铁，这里的“铁”是指（ ）
    A.铁原子
    B.铁元素
    C.铁金属
    D.铁离子

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