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    15．关于100克5%的氯化钠溶液，下列叙述错误的是（　　）
    A．100克水中溶有5克氯化钠B．5克氯化钠溶于95克水中
    C．溶质与溶液的质量比为1：20D．溶质与溶剂的质量比为1：19

    分析 根据溶质质量分数的含义分析，5%的含义为100g氯化钠溶液中含有5g氯化钠，即溶液质量为100g时，氯化钠质量为5g，水的质量为95g．

    解答 解：A、5%的含义为100g氯化钠溶液中含有5g氯化钠，故叙述错误；
    B、5%的含义为100g氯化钠溶液中含有5g氯化钠，即95g水中溶解5g氯化钠，故叙述正确；
    C、5%的含义为100g氯化钠溶液中含有5g氯化钠，氯化钠与溶液的质量比为5：100=1：20，故叙述正确；
    D、溶液中氯化钠和水的质量比为5：95=1：19，故叙述正确；
    故选：A．

    点评 明确溶质质量分数的含义是解答本题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．
    （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．生活中可用煮沸方法来降低水的硬度．
    （3）根据如图回答下列问题．
    ①试管A中的气体的名称是氢气，B中的气体能使带火星的木条复燃．写出电解水反应的表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．有A、B、C、D、E五种物质，分别是水、氢气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无味的液体，通入直流电时可生成无色无味的气体B和E，B是无色无气味的气体；C在B中燃烧的更旺，生成无色无味的气体D，D可使澄清的石灰水变浑浊；
    A是水  B是氧气   C是木炭  D是二氧化碳  E是氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．丙一定是化合物
    B．在该反应中丁可能参加化学反应
    C．该反应是化合反应
    D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（　　）
    A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的氧化铁
    B．在点燃的条件下，氢气在氧气里燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
    C．铁、碳、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
    D．氧气能与大多数物质发生反应，所以氧气可做燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式C3H7O2N）就是其中的一种，请回答下列问题：
    （1）该物质由4种元素组成；
    （2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3：7：2：1；
    （3）丙氨酸的相对分子质量为89，氮元素的质量分数为15.7%（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．为了探究“水的净化”过程，我校九（1）班实验小组从东沙河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味．现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，加入明矾的目的吸附杂质，使其沉淀，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去水样中固体小颗粒，再向水样中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理变化（填“物理”或“化学”），此时得到澄清透明无色无味的水，这种水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断该反应中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合价分别为0、-1、+1．
    （3）欲判断得到的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理“．下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．加强对水资源的监测
    C．生活污水集中处理后排放D．农作物采用大水浸灌

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面横线内．
    （1）找出穿过的几件衣服，从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；B
    （2）在空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录燃烧的现象；A
    （3）到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料．C
    A．实验法 B．观察对比法 C．调查法 D．文献法．

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