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初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生。试写出下列几种情况的“先”与“后”。

(1)用托盘天平称量固体药品,      

(2)给试管中的药品加热,       

(3)制取氧气实验中用排水法收集气体完成后,

 

(1) 对于某些药品(NaOH等)应先放入玻璃器皿(小烧杯,表面皿等)中,后测量。为防止腐蚀托盘;(2)要先预热,再集中加热;(3)先移除导管,再熄灭酒精灯

【解析】

试题分析:(1)用托盘天平称量固体药品,对于某些药品(NaOH等)应先放入玻璃器皿(小烧杯,表面皿等)中,后测量。为防止腐蚀托盘;(2)给试管中的药品加热,要先预热,再集中加热;(3)制取氧气实验中用排水法收集气体完成后,先移除导管,再熄灭酒精灯。

考点:实验基本操作

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是( )

A
组成
一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的。
B
性质
都是无色无味的气体;都能溶于水;都能与石灰水反应;都能燃烧等。
C
用途
CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。
D
危害
CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

已知粉末 X 是下列四种物质中的一种,取三等份该粉末,分别加入到足量的稀硫酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液中并振荡,产生的现象如下表。则该固体粉末X 是

A.CuO B.Fe C.Ba(OH)2 D.Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图所示,在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后,立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是

A.乙和丙中分别放入浓盐酸和石蕊试液后,丙中石蕊试液会变红
B.乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后,丙中酚酞试液会变红
C.乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后,乙中产生白色沉淀
D.乙和丙中分别放入水和浓硫酸后,丙中溶质的质量分数会减小

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题:

(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的     ,使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的。

(2)再进行过滤液体。

①过滤操作所必需的仪器:               ;

A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台(带铁圈) D. 试管

E. 玻璃棒 F. 漏斗 G. 托盘天平 H. 蒸发皿

②玻璃棒的作用是       ;

(3)然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的      作用。

(4)最后进行蒸馏。

①蒸馏时加入沸石的目的是                 ;

②所得蒸馏水是    (填“硬水”或“软水”),可以用 来检验。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是( )

A.测量三种气体的密度 B.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

C.将气体分别通入澄清石灰水中 D.将气体分别通入水中

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

今年我国纪念“世界水日”的宣传主题是“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是:( )

①将工业冷却水进行循环利用;②用未经处理的工业污水灌溉农田;③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所;④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头;⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗。

A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②⑤

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

用容积为 15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体       mL,加热过程中,试管夹应夹在      。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:简答题

(4分)请用分子、原子、离子、元素的相关知识解释下列问题:

(1)化学反应前后物质总质量不变.

(2)分别加热高锰酸钾、氯酸钾或电解水,都能生成氧气.

(3)100ml的酒精和100ml的水混合,体积小于200ml.

(4)湿衣服在阳光下晒更容易干

 

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