分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应的现象、反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)镁带在空气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体.
(2)硫磺在空气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰.
(3)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,生成一种白色固体.
(4)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
(5)木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
(6)蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;但该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
故答案为:(1)镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;化合反应、氧化反应;发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体;
(2)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应、氧化反应;产生淡蓝色火焰;产生蓝紫色火焰;
(3)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应、氧化反应;产生大量的白烟,生成一种白色固体;
(4)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应、氧化反应;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;
(5)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应、氧化反应;
(6)石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;氧化反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 混有豆渣的豆浆 | |
B. | 混有沙石的食盐 | |
C. | 错放在一起的白糖和食盐 | |
D. | 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气后回收二氧化锰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | 用途 | 化学性质(用化学方程式表示) |
盐酸 | 除水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3] | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O |
稀硫酸 | 清除铁锈 | Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O |
甲烷 | 作燃料 | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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