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下列说法能体现物质物理性质的是(  )
A、镁粉做照明弹
B、铜丝用作导线
C、氧气用作助燃剂
D、二氧化碳制造肥料
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、镁粉做照明弹,是利用了镁的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、铜丝用作导线,是利用了铜具有良好的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
C、氧气用作助燃剂,是利用了氧气能支持燃烧的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
D、二氧化碳制造肥料,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)如图是探究燃烧条件的实验,图中出现火焰的地方是
 
点(填“a”、“b”、“c”)烧杯中热水的作用是升温和
 

(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
作用.
(3)人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状,因为牛奶中富含
 

(4)衣服通常是由纤维制成.棉花、羊毛等属于
 
纤维﹙填“天然”或“合成”﹚.
(5)2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”,下列关于此主题的做法正确的是
 

A.任意排放未经处理的生活污水     B.加大农药的使用量,以减少昆虫的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉             D.用硫酸铜给饮用水消毒
(6)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
 
 来区别硬水和软水;高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的一些装置.

(1)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
(填序号),实验前必须对该装置进行
 
.制取二氧化碳时如果错用了较浓的盐酸,会使CO2中混有
 
(填名称)
(2)实验室用A装置制取氧气,所用的试剂是
 
,其中收集装置应选用
 
(填编号);若用10%的双氧水和二氧化锰混合制取氧气,二氧化锰起
 
 作用,反应的方程式为
 
.当观察到装置C中
 
 时才开始收集.

(3)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用如图装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序
 
 e(填字母),装置中的X是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取一定量的液体药品时,应将量筒
 
放置,视线要跟量筒内液体的
 
保持水平,再读出液体体积数.若观察时视线是仰视,则此时读出液体的体积数
 
 (填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是(  )
A、只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B、氧化反应一定是化合反应
C、物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应,氧化反应一定要有氧气参加
D、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义不相符的是(  )
A、FeCl2--氯化铁
B、Ca2+--钙离子
C、2N--2个氮原子
D、2H2O--2个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

“达菲”是制取抗“H7N7流感”的药物.对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
  体重小于等于15千克15~23千克23~40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊2次 每颗胶囊含“达菲”75mg,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用
 
多少粒颗胶囊?请写出简要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素是具有相同
 
(即
 
数)的一类原子的总称.元素的种类由
 
决定;元素的化学性质由
 
来决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用下列序号填空:①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙,能直接加热的玻璃仪器
 
;吸取或滴加少量液体的仪器
 
;燃烧少量硫粉的仪器
 

(2)规范的实验操作是实验成功的前提,玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力转动插入.

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