精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】含有二氧化钛(TiO2)的混凝土或沥青可以净化空气,成为治理雾霾的新型材料.二氧化钛中钛元素的化合价为(
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

【答案】D
【解析】解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,氧元素显﹣2,设钛元素的化合价为x,可知二氧化钛(TiO2)中钛元素的化合价:x+(﹣2)×2=0,则x=+4.故选:D.
根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是(

A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2:1
B.该反应是化合反应
C.该反应有2种生成物
D.每个生成物分子由3个原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在光照或点燃条件下,氢气和氯气发生反应生成氯化氢,其反应的微观示意图如图.下列说法正确的是(

A.所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化
B.此反应过程中只有物质变化,没有能量变化
C.在任何条件下,H2和Cl2一定不能大量共存
D.该反应的化学方程式可表示为:H2+Cl2 2HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图所示,甲为固态单质,乙、丙为元素组成相同的两种气体,乙极易与血液中的血红蛋白结合.下列说法不正确的是(

A.转化①②③可通过化合反应实现
B.转化②还可以通过置换反应实现
C.实现转化④时一定会放出热量
D.丙能产生温室效应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】安全是人类生存的根本.下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是(
A.二氧化碳
B.氢气
C.液化石油气
D.天然气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.

(1)取一支红色的短蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛一直浮在水面上.据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质:
(2)点燃蜡烛(图一),能观察到发生化学变化的现象: . (写出一条)
(3)取一小木条,迅速平放入火焰中(图二)约一秒后取出,观察到木条表面出现环形焦斑.据此推测,蜡烛火焰中温度最高.
(4)将短玻璃管插入焰心,用燃烧的木条靠近导管另一端(图三),发现导出的气体可以点燃.请你推测导管里气体可能会是
(5)取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方(图四),观察烧杯壁上有出现.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,观察到
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的.你认为他的结论是否正确?
(6)为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比,小华设计了如图五所示的实验.
实验步骤如下:
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ(吸收水)、装置Ⅲ(吸收二氧化碳)的质量.
按图示连接好仪器,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气.
一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.
实验数据如表.请回答:

蜡烛

装置Ⅱ

装置Ⅲ

反应前的质量/g

15.8

182.3

212.2

反应后的质量/g

14.4

184.1

216.6

①该实验中测得水的质量为g.
②由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为
③理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中混入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在空气中燃烧,产生大量白烟的是(
A.红磷
B.硫
C.木炭
D.一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于纯净物的是(
A.加碘食盐
B.干冰
C.硬水
D.不锈钢

查看答案和解析>>

同步练习册答案