选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 | 通入二氧化碳气体 |
B | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
C | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
D | 除去FeSO4中的CuSO4 | 加入过量的Zn,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,可以鉴别,故选项实验操作能达到实验目的.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质,且当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项实验操作不能达到实验目的.
C、检验一瓶气体是否为CO2,应使用澄清的石灰水,不能使用燃着的木条,故选项实验操作不能达到实验目的.
D、FeSO4和CuSO4均能与Zn反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验操作不能达到实验目的.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 7.9% | B. | 12% | C. | 20.2% | D. | 50% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 厨房洗涤剂对油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用 | |
B. | 铝的金属活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易锈蚀 | |
C. | 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物 | |
D. | 碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 |
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