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    2．如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（　　）
    A．两种生成物的分子个数比为2：1B．生成物中有一种化合物和一种单质
    C．反应前后原子的种类没有变化D．化学反应中，分子的个数没有变化

    分析 根据图示提供的信息进行分析．在水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子．化学反应前后原子的种类没有改变．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，根据微粒变化，分析分子、原子的变化，根据物质的构成分析物质的类别．

    解答 解：根据图示可知，水分解的方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，据此对选项进行分析：
    A、由方程式可以看出该反应生成的氢气与氧气的分子个数比是2：1．故A正确；
    B、由方程式可以看出该反应的生成物是两种单质．故B错误；
    C、根据图示微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有变化．故C正确．
    D、由方程式可知，每2个水分子分解生成了3个分子，分子的个数发生了变化．故D错误．
    故选BD．

    点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，并书写相关的方程式，然后对相关选项进行分析判断即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．碱式碳酸铜又称铜绿，是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水等物质反应产生的物质．某化学兴趣小组同学发现Cu2（OH）2CO3受热分解后除生成CO2和 H2O外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请结合所学知识，回答下列问题：

    （1）若要证明有CO2和H2O生成，应选择下图的装置是A（填字母序号）；理由是若选B，则气体经过石灰水后会带出一部分水蒸气，干扰原水蒸气的检验．检验CO2时所发生反应的方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）探究黑色粉末的成分．
    【猜想与假设】
    该黑色粉末可能是①碳粉、②氧化铜、③碳粉和氧化铜的混合物；
    小明同学经过认真分析，认为上述猜想猜想①一定不正确（填序号）；其理由是铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素；
    【查阅资料】
    a．碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末；
    b．氧化铜能与稀盐酸反应形成蓝色溶液；
    c．碳粉既不与稀盐酸反应也不溶解在稀盐酸中．
    【实验验证】
    请你帮小组同学完成下述实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    猜想②正确
    （3）铜绿[Cu2 （OH）2CO3]受热分解的化学反应方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）
    A．S，P    在氧气中燃烧均会产生大量白烟
    B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
    C．Fe    在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
    D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用恰当的化学用语填空：
    （1）海水中的含量最多的元素O；
    （2）2个铜原子2Cu；
    （3）3个氢氧根离子3OH-；
    （4）二氧化碳中碳元素的化合价显+4价$\stackrel{+4}{C}$O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示操作正确的是（　　）
    A．
      液体读数    		B．
       液体取用    		C．
        点燃酒精灯    		D．
     滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图表示两种气体发生化学反应，其中相同的秋代表同种原子．据图示信息，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应生成两种物质
    B．该反应既不是化合反应，也不是分解反应
    C．化学反应前后原子的种类不变
    D．分子在化学变化中是不可分的

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．气体制取：请结合图示1实验装置，回答下列问题：
    （1）写出图1中有标号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）实验室可用B或C装置制取CO2，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、与水反应，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．
    （3）电石（CaC2）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔，并放出热量，实验室制取乙炔（C2H2），最适宜的发生装置是（填字母编号）B．
    二氧化碳的性质：某研究小组，对所学气体二氧化碳进行研究，
    第一小组：在试管中加入2mL澄清石灰水，向试管中通入二氧化碳气体，产生的现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    第二组：第二小组的同学成功完成了倾倒实验：在小烧杯中放入一支长的蜡烛，一只短的蜡烛，然后向里面倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是短的蜡烛线熄灭，长的蜡烛后熄灭，该实验证明了二氧化碳气体具有的性质是二氧化碳密度比空气大，不可燃，不助燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．根据如图装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
    （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．
    （4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，不与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．硅元素位于元素周期表中第三周期B．氧原子核内质子数为6
    C．铝离子（Al3+）核外有三个电子层D．铁原子的质量为55.85g

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