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为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 (   )
A.分别观察气体的颜色
B.用燃着的木条分别伸入瓶中
C.分别通入紫色石蕊溶液中
D.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/5容积的水,盖紧瓶盖,振荡
BCD

试题分析:A O2与CO2都无色无味的气体,所以分别观察气体的颜色不区别氧气和二氧化碳,故A不符合题意;B 用燃着的木条分别伸入瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,故B正确;C 分别通入紫色石蕊溶液中,变红色的是二氧化碳,不变色的是氧气,故C正确;D.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/5容积的水,盖紧瓶盖,振荡,软塑料可乐瓶变瘪的二氧化碳,变化不明显的是氧气,故D正确。故选BCD。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

下列A~H 为初中化学常见的8种物质,由H、C、O、Ca、Cl五种元素中的一种或几种组成。
(1)A为黑色固体,可用于冶炼金属,写出体现该用途的一个化学方程式      
(2)B和C为由两种相同元素组成的化合物,B发生分解反应能生成C,该反应的化学方程式为     
(3)D、E、F、G为含一种相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子团,其转化关系为D→E→F→G。写出D→E、E→F反应的化学方程式          ;D、E、F、G中含有的相同元素为      
(4)H具有可燃性,则下列说法正确的是      (填数字序号)。
① H可能有毒
② H一定为气体
③ H一定由碳元素和氢元素组成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A,B,C,D四种物质的转化关系如图所示(所需反应条件略去〕:

(1)若A为一氧化碳,C为金属单质,则D为       ;若A为H2SO4,B为Ba(NO32,D为HNO3,则C为          
(2)若A为铁,C为铜,D的溶液呈蓝色,该反应的化学方程式是                                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项
实验目的
实验方案
A
除去CaO中的CaCO3
加足量稀盐酸,过滤
B
检验一瓶气体是否为二氧化碳
将燃着的木条伸入瓶中,观察是否熄灭
C
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
D
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B是赤铁矿的主要成分,F是红色固体,其中只有D、F为单质,X为蓝色溶液,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略):

(1)写出几种物质的化学式B       , F          
(2)写出反应①的化学方程式                                            。
(3)写出反应②的化学方程式                                            ,该反应属于       (填写基本反应类型)反应。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙,实验室提纯流程如下:

(1)加入过量氢氧化钠溶液目的是为了除尽粗盐中的            
(2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的玻璃仪器是     
(3)滤液中所含的溶质除含有氯化钠外,还含有              
(4)操作A的名称为               
⑸样品中含80g NaCl,理论上最终所得NaCl固体的质量______80g(填“>”或“=”或“<”),其原因是__________          ______________(写出一个化学方程式即可)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别下列物质的方法不可行的是(    )
A.利用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B.利用酚酞溶液鉴别水和氨水
C.利用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水 D.利用加热的方法鉴别冰和干冰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室区分下列物质的两种方案都合理的是(  )
选项
A
B
C
D
 
实验内容
区分氧气和空气
 区分食盐水和稀盐酸
区分软水和硬水
区分聚乙烯和聚
氯乙烯
方案一
闻气味
漓加石蕊溶液
加肥皂水
点燃闻气味
方案二
带火星的木条
加锌粒
加热
观察颜色
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A、B、D、E是初中常见的盐,C的俗名是烧碱。如图1所示的是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略

(1)请写出下列物质的化学式:A     ,E     
(2)写出下列化学方程式:A→C:                                                      ;D→E:                                                                             
(3)要将没有标签的A、B、C、E四瓶溶液区分开来,某同学设计了如图2所示的实验方案,以上方案中,试剂①为         ,试剂②为        溶液。

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