纸火锅”(如图)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧.对此现象,下列解释合理的是( )
A.纸张不是可燃物,不能燃烧
B.纸张被水浸湿,导致着火点降低
C.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点
D.纸张没有与空气接触,不会燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
Cu可以和浓HNO3反应,化学方程式为Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2H2O+2X↑,其中X的化学式是( )
A.N2O2 B.N2 C.NO D.NO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
某小组同学在整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图).
(1)小组的同学对这瓶液体是什么进行了猜想.
猜想一:水 猜想二:稀硫酸 猜想三:过氧化氢溶液.
小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理.理由是 .
(2)同学们结合所学知识设计出探究方案并进行实验:
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃.以上事实证明猜想 是正确的
(3)为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活重处处有化学.现有以下常见的物质:A、明矾 B、天然气 C、石墨 D、稀有气体.请按要求填空(填字母编号)
(1)“西气东输”中推广使用的清洁燃料是 .
(2)可作灯管填充气的是 .用于净水的是 .“西气东输”中输的是天然气,燃烧的产物是水和二氧化碳,属于清洁燃料.故答案为:;
(2)稀有气体又称惰性气体,化学性质稳定,几乎不与其它物质发生化学反应.它的用途是做各种电光源、保护气.故答案为:;
(3)石墨具有导电性,可用作干电池的电极.故答案为:;
(4)明矾能使小的颗粒聚集成大的颗粒,然后沉降下来,可以起净水作用,故答案为:;
(5)石墨具有滑腻感,在纸上划过会留下痕迹,可用作铅笔芯,有故答案为:.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:① ,② .
(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和 (填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少 .该反应的化学方程式为 .当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先 ,后 .
(3)小红同学要制取并收集CO2应选择 和 (填字母)进行组装;该反应的化学方程式为 .
(4)小明探究B装置时,对B装置作了改进,改进的装置如图F所示.改进后该装置的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,其反应的化学方程式为2Mg+O22MgO,实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应 (填“①”或“②”)造成的,其理由是 .
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是 (填写物质的字母代号).
A.木炭 B.红磷 C.硫粉
选择的理由是 .
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是 的混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,蔗糖溶液应该是( )
A.无色透明
B.上层溶液与下层溶液一样甜
C.混合物
D.水分、温度不变时,蔗糖和水不分离
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