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1.下列有关物质用途的说法不正确的是(  )
A.氮气常用作保护气B.氧气可用作燃料
C.干冰可用于人工降雨D.铜常用于制作导线

分析 物质的性质决定用途,可以根据物质的性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

解答 解:A、由于氮气的化学性质不活泼,一般不和其他物质发生反应,所以常用作保护气;故A说法正确;
B、氧气能支持燃烧,但其不能燃烧,所以氧气不可用作燃料;故B说法错误;
C、干冰升华时吸收大量的热,能使空气中的水蒸气凝结成小液滴降落下来,故干冰可用于人工降雨,故C说法正确;
D、铜具有良好的导电性,可作电线,故D说法正确.
故答案为:B.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列家庭小实验不能成功的是(  )
A.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
B.用干电池、导线、小灯泡灯,比较不同长度电阻丝的电阻
C.用食盐代替发酵粉作面包的发泡剂
D.用相同的试管装入不同体积的水,吹奏出不同的音调

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作正确的是(  )
A.
取固体药品
B.
滴加液体
C.
过滤
D.
溶解固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.不需要补充其它仪器,就能改正如图实验中错误操作的是(  )
A.
 浓硫酸稀释
B.
取用固体药品
C.
移走蒸发皿
D.
    过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是初中化学中的四个小实验,请回答:

(1)A中铜片上的白磷能燃烧磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
(2)B中水的作用是防止高温生成物溅落,炸裂瓶底.
(3)C实验在操作无误的情况下可得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一.
(4)D实验可得出C02具有的化学性质是二氧化碳能与水反应生成碳酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.原子得到或失去电子后形成离子,如图为某种粒子的结构示意图.
(1)当x=10时,该粒子是原子.
(2)当x=9时,该粒子是阴离子(选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
(3)由x=8与x=13的两种粒子构成的化合物的化学式为Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列对宏观现象的微观解释不正确的是(  )
A.“花香四溢”说明分子在不断运动
B.分离液态空气制氧气,说明分子可以再分
C.碱溶液有许多共同性质,是因为它们的溶液中都含有OH-
D.金刚石和石墨物理性质存在差异,是因为它们的原子排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2016年全国两会《政府工作报告》中提出要加大环境治理力度,推动绿色发展取得新突破.下列措施不能起到积极作用的是(  )
A.禁止工业污水超标排放B.治理建筑工地扬尘污染
C.不断提高汽车尾气净化技术D.大力发展煤炭发电

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某同学学完第七章后,对“复分解反应发生的条件”进行了如下科学探究活动.
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:
①酸、碱、盐的溶液混和后,溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;
②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生.
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成如表:
实验步骤实验现象化学反应方程式
1酸钡溶液中滴加稀硫酸有白色沉淀生成H2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液冒气泡H2SO4+K2CO3═K2SO4+CO2↑+H2O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液,再滴加氢氧化钠溶液溶液由无色变浅红色,并不腿色HCl+NaOH=NaCl+H2O
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液有白色沉淀生成
Ba(NO32+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使红色石蕊试纸变蓝NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH3↑+H2O
(4)解释与结论:
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水.如①中有Ba2++SO${\;}_{4}^{2-}$═BaSO4↓,②中有2H++CO${\;}_{3}^{2-}$═H2O+CO2↑,③中有H++OH-=H2O,④中有Ba2++CO32-→BaCO3↓,⑤中有NH4++OH-→NH3↑+H2O,从而使化学反应得以发生.经过分析,同学们得出的结论,猜想①正确.

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