分析 (1)根据实验室中制取氧气的原理、实验装置的选择方法来分析;
(2)根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析;
(3)根据用排水法集满氧气后,应该先撤导气管,后熄酒精灯,否则造成的后果是:水槽中水倒流,炸裂试管进行分析;
(4)根据一氧化氮的性质分析收集的方法及装置.
解答 解:(1)在实验室中,常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,同时生成氯化钾,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,该反应属于固体加热型,所以选择装置A来制取,氧气的密度比空气大,且不易溶水,所以可用向上排空气法或排水法来收集;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解;A;C或E;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用排水法集满氧气后,应该先撤导气管,后熄酒精灯,否则造成的后果是:水槽中的水倒吸,炸裂试管;故填:水槽中的水倒吸,炸裂试管;
(4)由于一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,只能用排水法收集,收集装置是:E.故填:E.
点评 本考点主要考查了仪器名称、检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铝 | B. | 石蜡+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | D. | 红磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该粒子是镁原子 | B. | 该粒子的质子数是12 | ||
C. | 该粒子的电子层数是3 | D. | 该粒子是阳离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10% | B. | 20% | C. | 30% | D. | 40% |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下饱和溶液的溶质质量分数(%) | 26.5 | 52.2 | 17.7 | 8.8 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 化学反应事实 | 影响反应的因素 |
A | 过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解,水遇二氧化锰不分解 | 催化剂 |
B | 镁与盐酸反应生成氧气,铜与盐酸不反应 | 反应物的种类 |
C | 碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应 | 反应的温度 |
D | 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰 | 反应物的浓度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核能属于可再生能源 | |
B. | 人们正在利用和开发的能源有太阳能、地热能等 | |
C. | 目前世界上年产量最多、使用最广泛的金属是铝 | |
D. | 地球被称为“水球”,可见水资源是取之不尽用之不竭的 |
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