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下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应使质量增加的是(  )

 

A.

浓硫酸

B.

氯化钠

C.

烧碱

D.

浓盐酸

 


考点:

空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法.

专题:

物质的变化与性质.

分析:

敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应质量增加,也就是与空气中的成分发生了化学反应,生成了新的物质导致质量增加,据此根据常见物质的化学性质进行分析判断.

解答:

解:A、浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,但发生的是物理变化,故选项错误.

B、氯化钠不与空气中的成分发生化学反应,质量不变,故选项错误.

C、烧碱敞口放置在空气中,能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水,发生了化学反应导致质量增加,故选项正确.

D、浓盐酸具有挥发性,会使其质量减少,故选项错误.

故选:C.

点评:

本题难度不大,掌握常见的酸、碱、盐的物理性质与化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是
A.制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用排水法收集完氧气,先把导管移离水面,后停止加热

    C.用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管补至刻度线

D.用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码

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科目:初中化学 来源: 题型:


高钙奶粉中的“钙”一般是指

 A、原子         B、分子        C、单质        D、元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


如下图,为检查装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室可利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验。

①制备氧化铜并检验产物,装置如下图所示(省略夹持仪器):

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气。

步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热。

步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热。

加热时间(min)

0

t1

t2

t3

B中固体质量(g)

6.66

5.20

4.80

4.80

 
 B中发生反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3CuO +    H2O +    CO2

请在中填入配平后的系数10

C中试剂是11。A的作用是吸收空气中的12,防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是13

②     一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物,装置如下图所示:

实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,E中的现象是14

反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是15

③     分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因。

16

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科目:初中化学 来源: 题型:


燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(  )

 

A.

碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

 

B.

锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气

 

C.

用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气

 

D.

图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是(  )

 

A.

ZnSO4溶液(CuSO4)﹣﹣加入过量的锌粉,充分反应后过滤

 

B.

CaCl2固体(CaCO3)﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥

 

C.

NaCl溶液(MgCl2)﹣﹣加入过量的氢氧化钠溶液,充分反应后过滤

 

D.

CO2(CO)﹣﹣点燃

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属,分别投入等质量等浓度的稀硫酸中,乙、丙表面有气泡产生,且丙产生气泡较快;再将甲投入丁的盐溶液中,甲的表面有丁析出,则这四种金属活动性顺序为(  )

 

A.

甲>乙>丙>丁

B.

丙>乙>甲>丁

C.

丙>乙>丁>甲

D.

丁>甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是

A.加热一定量碳铵(NH4HCO?)的实验,试管中固体的质量变化

B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化

C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化

D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化

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