下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应使质量增加的是( )
| A. | 浓硫酸 | B. | 氯化钠 | C. | 烧碱 | D. | 浓盐酸 |
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应质量增加,也就是与空气中的成分发生了化学反应,生成了新的物质导致质量增加,据此根据常见物质的化学性质进行分析判断. |
解答: | 解:A、浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,但发生的是物理变化,故选项错误. B、氯化钠不与空气中的成分发生化学反应,质量不变,故选项错误. C、烧碱敞口放置在空气中,能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水,发生了化学反应导致质量增加,故选项正确. D、浓盐酸具有挥发性,会使其质量减少,故选项错误. 故选:C. |
点评: | 本题难度不大,掌握常见的酸、碱、盐的物理性质与化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是
A.制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用排水法收集完氧气,先把导管移离水面,后停止加热
C.用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管补至刻度线
D.用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室可利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验。
①制备氧化铜并检验产物,装置如下图所示(省略夹持仪器):
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气。
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热。
步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热。
加热时间(min) | 0 | t1 | t2 | t3 |
B中固体质量(g) | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
|
请在中填入配平后的系数(10)。
C中试剂是(11)。A的作用是吸收空气中的(12),防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是(13)。
② 一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物,装置如下图所示:
实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,E中的现象是(14)。
反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是(15)。
③ 分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因。
(16)
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )
| A. | 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 |
| B. | 锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气 |
| C. | 用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气 |
| D. | 图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是( )
| A. | ZnSO4溶液(CuSO4)﹣﹣加入过量的锌粉,充分反应后过滤 |
| B. | CaCl2固体(CaCO3)﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| C. | NaCl溶液(MgCl2)﹣﹣加入过量的氢氧化钠溶液,充分反应后过滤 |
| D. | CO2(CO)﹣﹣点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属,分别投入等质量等浓度的稀硫酸中,乙、丙表面有气泡产生,且丙产生气泡较快;再将甲投入丁的盐溶液中,甲的表面有丁析出,则这四种金属活动性顺序为( )
| A. | 甲>乙>丙>丁 | B. | 丙>乙>甲>丁 | C. | 丙>乙>丁>甲 | D. | 丁>甲>乙>丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是
A.加热一定量碳铵(NH4HCO?)的实验,试管中固体的质量变化
B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化
D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
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