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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题

（1）写出编号所指仪器的名称：①．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①没有用酒精灯外焰给试管加热；②．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气，写出该反应的文字表达式，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是，在后一个反应中它起作用．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是．
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点．
（6）若用G装置收集二氧化碳，则气体由通入．
（7）某同学欲收集一种难溶性气体，认为G装置可以代替F装置．请简述该同学应如何使用G装置？．

解：（1）图中①是长颈漏斗．故答案为：长颈漏斗；
（2）A图中，为防止冷凝液倒流回试管，引起试管的炸裂，试管口应该略向下倾斜；E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短．
故答案为：①A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；
②E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部．
（3）高锰酸钾加热可生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，其文字表达式是：高锰酸钾 $\text{[math]}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水，可用E向上排空气法或F排水法收集，也可用G收集，排水法，排气法都行，；用C装置作为氧气的发生装置，需要用到的药品时过氧化氢和二氧化锰，其中二氧化锰是催化剂，两个实验中都涉及到了一种相同的固体药品是二氧化锰．
故答案为：高锰酸钾 $\text{[math]}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气； E或F或G；二氧化锰；催化．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是二氧化碳，制取二氧化碳的药品是固体大理石和液体稀盐酸，并且是不需加热的反应，可以用装置C作为发生装置在，同时二氧化碳的密度大于空气的密度，可以用装置E收集．
故答案为：二氧化碳．
（5）比较两个装置可以发现B装置多一个开关和一个带小孔的隔板，假如关闭开关，随着气体的增多，内部压强随之增大，导致液体不能流入试管，使反应停止；
故答案为：可以使化学反应随开随停．
（6）二氧化碳密度大于空气的密度，从a进入后随着气体的增多，迫使上层空气从另一个出口（b）出去．
故答案为：a．
（7）在G中装满水，由b通入气体，随着气体的增多，压强增大，水沿着a排出．
故答案为：在G中装满水，由b通入气体．
分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）图A中从防止冷凝液流回试管考虑；图E中导气管太短；
（3）高锰酸钾加热可生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；根据氧气的密度和溶水性选择收集装置；根据C装置制取氧气时，要用到的药品分析；
（4）C和E装置还可以制取二氧化碳；
（5）B装置可以控制反应的发生与结束；
（6）根据二氧化碳密度大于空气的密度分析；
（7）根据该气体难溶于水分析．
点评：学会比较用碳酸钙与盐酸制取二氧化碳、用氯酸钾制取氧气和用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的区别联系；掌握制取氧气和二氧化碳的反应原理、制法及操作步骤和注意点；了解催化剂的特点与催化作用．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式

．利用该反应制取氧气发生装置应选

（填字母，下同）．
（2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是

，若要得到干燥的二氧化碳，还需用到F装置，则F装置所盛试剂的名称是

．
（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O₂═2NO₂，则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是

．
（4）实验室里若将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的F装置中，始终未出现浑浊现象，则可能的原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中有标号仪器的名称：②

试管

．收集某气体能用E装置，由此推测该气体具有的性质是

密度比空气小，且不与空气中气体反应

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，发生装置应选用

（填序号，下同），收集装置应选用

C或D

．在制取氧气的分组实验过程中，有的同学试管炸裂了，有的同学制得氧气不纯，请你任选一种情况，分析造成这种情况的一个可能因素：

试管外壁有水，使试管受热不均炸裂（合理均可）

．
（3）实验室制取的CO₂气体中常含有少量HCl气体和水蒸气．为了制得纯净、干燥的CO₂气体，可使用F、G装置除去HCl气体和水蒸气，则除杂装置的导管按气流方向连接顺序是：B接

、

接

、

接D（填导管接口小写字母标号）．
（4）某同学分别用1g的甲金属、乙金属、丙金属粒与足量的某酸反应以制取氢气．完全反应所需时间与当地的金属价格见下表：

物质	所需时间	价格
甲金属粒	约13900s	1000g/10.00元
乙金属粒	约50s	500g/20.00元
丙金属粒	约20s	25g/10.80元

从上述实验中得出实验室应选用制取氢气的金属最好是

乙

（填“甲”、“乙”或“丙”）
（5）若用图H装置进行“排空气法”收集制取的H₂，请把图中的“导气管”补画完整．

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科目：初中化学 来源： 题型：

制取气体实验室常用下列装置：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①

酒精灯

．
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，收集装置应选用

C或D

（填序号），证明氧气是否收集满的方法是

用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满

．
（3）实验室制取CO₂也选用发生装置B依据是

固体与液体反应且不需加热

，反应化学方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，某同学将制得CO₂气体通入澄清石灰水中进行检验，结果澄清石灰水没变浑浊可能原因是

澄清石灰水变质

（说出一种即可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题．

（1）仪器a的名称是

试管

；仪器b的名称是

集气瓶

；
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是

（填字母序号，下同），收集装置是

．实验室制取二氧化碳的化学方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）若用高锰酸钾加热制氧气，则应选择的发生装置是

；实验室收集氧气可以选用的装置有

．
（4）图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，A、C两种物质溶解度曲线的交点为P．回答下列相关问题：
①t₁℃时，

和

的溶解度大小相等．
②t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小的关系是

A＞B＞C

．
③t₂℃时，将A、B、C三种物质各25g分别放入100g水中，充分溶解后，能形成饱和溶液的是

，将其转化为不饱和溶液可采用的方法有

加水

、

降低温度到t₁℃以下

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a

酒精灯

、b

铁架台

；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号）；
（3）用E装置收集氧气的依据是

氧气的密度比空气的密度大

，检验氧气是否集满的方法是

将一根带火星的木条放在集气瓶口

木条复燃，证明满了

；
（4）写出一个实验室制取氧气的文字表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

，该反应属于哪种基本反应类型

分解反应

；
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、
有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从如图中选择的发生装置是

，收集装置是

；
（6）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水．
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：

硫化亚铁+稀硫酸→硫化氢+硫酸亚铁

．
②制取硫化氢时，发生装置应选用下图所示的装置（填代号，下同

）B

；收集硫化氢气体时，只能选用

装置．
（7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F
所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管

（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

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