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    实验是学习自然科学最有效方法。化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
    (1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。可能错误操作是                    
    (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。可能错误操作是              
    (3)用右图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管。

    可能错误操作是                                      。
    试管口没放一团棉花、集气瓶底没放少量水或铺一层细沙、分液漏斗的玻璃塞没拿掉解析:
    略
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    实验是学习自然科学最有效方法。化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：

    (1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。可能错误操作是                     

    (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。可能错误操作是               

    (3)用右图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管。

     

     

    可能错误操作是                                       。

     

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省张家港市塘桥初级中学九年级上学期调研考试化学试卷 题型：问答题

    实验是学习自然科学最有效方法。化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
    (1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。可能错误操作是                    
    (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。可能错误操作是              
    (3)用右图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管。

    可能错误操作是                                      。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省张家港市九年级上学期调研考试化学试卷 题型：简答题

    实验是学习自然科学最有效方法。化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：

    (1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。可能错误操作是                     

    (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。可能错误操作是               

    (3)用右图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管。

     

     

    可能错误操作是                                       。

     

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