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【题目】请用微粒观点解释

1)碘固体(I2)和碘蒸气都能使淀粉变蓝。______________

2)加压可将气体二氧化碳压缩成液态贮存在钢瓶中。______________

3)空气是一种混合物。______________

【答案】碘固体和碘蒸气都是由碘分子构成的,同种分子的化学性质相同 气体分子间隔较大,加压气体分子间隔变小 空气中有多种分子

【解析】

1)碘固体(I2)和碘蒸气都能使淀粉变蓝,是因为它们是由碘分子构成的,同种的分子的化学性质相同。

2)气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是气体分子间隔较大,加压气体分子间隔变小;

3)空气是一种混合物,是因为空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等多种分子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的操作是实验安全、成功的关键。下列说法不正确的是( )

A.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

B.加热试管里的液体,试管外壁应干燥

C.可以用手触摸药品,但不能品尝药品

D.用托盘天平称量,左盘放称量物,右盘放砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确理解化学基本概念是学好化学的前提。下列有关化学基本概念的说法正确的是(

①分子是构成物质的一种微粒

②原子也是构成物质的一种微粒

③离子是带电荷的原子

④具有相同质子数的粒子一定是同种元素

⑤同种元素组成的物质一定是单质

⑥二氧化碳由碳原子和氧分子构成

⑦石蜡燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化

⑧由同种分子构成的物质一定是纯净物

A.①②③④B.①②⑤⑦C.①②④⑧D.①②⑦⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】基本的实验技能是学好化学的基石。

1)连接玻璃管和胶皮管时,先__________________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

2)用试管刷刷洗试管时,须_____________________;但用力不能过猛,以防损坏试管。

3)用试管加热液体时,试管夹套入试管,应从试管的______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A.50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了

B.墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的

C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分

D.氧气和臭氧(O3)的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)请用化学用语填空:2个镁离子___,硫酸铜___,三氧化二铝___

(2)下列化学用语中数字所表示的意义:4H “4”表示_____2NH3“2” 表示_____2NH3“3”表示____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是

A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯

B.给试管里的液体加热时,试管口对着自己或他人

C.向酒精灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的1/3

D.实验剩余的药品,不能放回原瓶,也不要随意丢弃,要放入指定的容器

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】节约资源和保护环境是我国的基本国策。下列做法:①禁止使用煤和石油;②节约用纸,用电子贺卡代替纸质贺卡;③用家用汽车代替公交车;④工业废水处理达标后循环使用;⑤禁止在城市内燃放烟花爆竹;⑥农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术。其中正确的做法有(  )

A.①②④⑥B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,用化学的眼睛观察生活的世界。请分析回答下列问题:

1)恩施州持续推进六城同创,打造山青、水绿、天蓝、地净的美丽恩施升级版。下 列说法中不符合此主题的是__________ (填序号)。

①提倡乘公共交通工具出行 ②合理使用化肥和农药 ③露天焚烧秸秆 ④大力植树造林

2)打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体健康造成危害.此时可以撒一些硫粉在汞 上面,使硫与汞反应生成固体硫化汞。试回答下列问题:

写出汞和硫反应的化学方程式:__________ ,其基本反应类型为:_________

用分子的观点解释用体温计测量体温时汞柱上升的现象:________

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