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    5．化学课上，同学们利用下列分组实验来探究碱的化学性质：

    （1）做B组实验的同学看到了明显的现象．产生上述现象的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应而不生成气体，所以使瓶内压强减小；在压强差的作用下，塑料瓶变瘪．
    （2）实验结束后，同学们将废液（废渣除外）倒入同一只废液缸中，最后发现废液呈无色．
    【提出问题】废液中含有什么物质？
    【猜想与假设】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中一定含有①氯化钠；
    老师问：废液中的溶质（忽略酚酞），有多少种情况呢？引发了同学们的热烈讨论，
    下面是两位同学的发言：
    小龙：氯化钠；  
    小江：氯化钠、氯化氢
    还可能是（请填写完整）②氯化钙、氯化钠、氯化氢；
    【实验验证】小美同学对可能含有的溶质进行确定，取一定量的废液，向其中滴加几滴碳酸钠溶液，只看到③有气泡产生的现象，小美确定小江猜想正确；
    【反思与评价】请你评价小美同学的实验验证④无法确定是否还含有氯化钙；
    【表达与交流】经过此次探究，我们可以总结出：在探究物质成分过程中，若物质的成分不是一种，在探究时需要注意的问题是⑤要根据各种物质性质的不同点加以鉴别，并且要考虑到所加试剂的量对实验现象的影响；
    【结论与应用】实验后，老师要求同学们从废液中回收氯化钠固体（利用已有的一种化学药品），你的具体操作方法是⑥加入碳酸钠溶液检验是否含有氯化氢或氯化钙，若不含有，则直接蒸发；若含有将其除净后再蒸发结晶．

    分析 （1）根据装置内压强改变从而引起瓶子形状改变来分析；
    【猜想与假设】根据各反应的产物以及废液的颜色来分析；根据反应物是否过量来分析组成；
    【实验验证】根据所加试剂以及实验现象来分析；
    【反思与评价】若废液中含有氯化钠、氯化氢和氯化钙，加入碳酸钠也会生成气体；
    【表达与交流】多种成分时要分别检验；
    【结论与应用】除去废液中的其他杂质，然后蒸发结晶．

    解答 解：（1）因为二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应生成碳酸钠，瓶内气体减少，气压降低，在大气压的作用下，塑料瓶子变瘪；故填：瓶内压强减小；塑料瓶变瘪；
    【猜想与假设】废液中一定有酚酞和生成的氯化钠，因为废液是无色的，所以废液中一定没有碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠，可能有氯化氢、氯化钙；故填：氯化钠；
    根据实验现象分析可知，废液中一定有氯化钠，可能还存在氯化氢或氯化钙，因此废液中的溶质有三种情况：只有氯化钠；氯化钠和氯化氢；氯化钠、氯化氢和氯化钙；故填：氯化钠、氯化氢和氯化钙；
    【实验验证】若小江猜想正确，也就是溶质为氯化钠和氯化氢，则加入碳酸钠溶液后，会生成二氧化碳气体，故填：有气泡产生；
    【反思与评价】若废液中含有氯化钠、氯化氢和氯化钙，加入碳酸钠也会生成气体；应该加入过量的碳酸钠溶液，只有气泡产生，则废液中只含有氯化钠、氯化氢；若开始生成气体，后又有白色沉淀生成，则其中还含有氯化钙；故填：无法确定是否还含有氯化钙；
    【表达与交流】当物质的成分不是一种，我们要根据各种物质性质的不同点加以鉴别，并且要考虑到所加试剂的量对实验现象的影响；故填：要根据各种物质性质的不同点加以鉴别，并且要考虑到所加试剂的量对实验现象的影响；
    【结论与应用】可向废液中加入少量的碳酸钠溶液，若无明显变化，则可进行蒸发结晶；若有气体或也有沉淀生成，则将碳酸钠加入不产生气体，也不产生沉淀后，过滤将滤液蒸发结晶，故填：加入碳酸钠溶液检验是否含有氯化氢或氯化钙，若不含有，则直接蒸发；若含有将其除净后再蒸发结晶．

    点评 本题利用各种实验现象推断物质的成分．主要考查碱在化学反应中的性质，解题的关键是掌握各物质之间的反应情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．下列变化中，不属于物理变化的是（　　）
    A．铁生锈B．木柴燃烧C．汽油挥发D．瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．已知氧化物R2O3中氧元素和R元素的质量比为3：7，求R的相对原子质量并写出该氧化物的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．依据所学化学知识回答：
    （1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和光能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．
    （2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．；
    液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是无污染．
    （3）体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．关于用如图装置测定空气中氧气的体积分数的实验，请填空：
    ①盛放在烧匙内的物质是红磷
    ②实验中看到在集气瓶内生成了大量的白烟，同时水进入集气瓶，约占总体积的$\frac{1}{5}$；
    ③如果实验步骤是：先用夹子夹紧橡胶管，然后点燃燃烧匙内的物质，再将燃烧匙插入集气瓶，并塞紧塞子．燃烧完毕后，打开夹子．实验后发现测定的氧气体积分数低于21%，可能的原因有漏气或红磷量不足等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验测定某物质只含一种元素，则关于该物质的下列说法中，正确的是（　　）
    A．一定是纯净物B．可能是单质或化合物
    C．一定是一种单质D．可能是纯净物或混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．（1）手机中使用的锂电池是新型的高能电池，以质量小、电容量大而受到普遍重视．目前已制成多种功能的锂电池．某种锂电池的总反应可表示为：Li+MnO2═LiMnO2．在上述反应中，锂元素的化合价从0价转变为+1价，锰元素的化合价从+4价转变为+3价．
    （2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
    ①a3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞丙＞乙；
    ②a2℃时，甲和丙的溶解度大小相等；
    ③三种物质中，甲的溶解度受温度的影响最大，乙的溶解度受温度的影响最小，丙的溶解度随温度的升高而减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（　　）
    A．有机物：尿素、乙醇、乙酸
    B．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维
    C．混合物：煤、石油、冰水共存物
    D．碱：烧碱、纯碱、消石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题：
    （1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为制氧原料的是②④（填序号），判断的依据是组成中是否含有氧元素．
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    （2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、实验条件是否易于控制或操作是否简便或实验操作是否安全可靠等等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中需要考虑的因素是②④（填序号）．
    ①颜色　　②密度　③可燃性　④溶解性
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