【题目】氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。
(1)增大压强, HCl由气态变为液态, 从微观的角度分析该变化过程中改变的是____。
(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
_____、____、____。
(3)取 2 支试管,分别开展如下实验:
实验 I:在充满 HCl 气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。
实验 II:在充满CO2气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。
实验 I 和实验 II 滴入水后的现象为:_______。
(4)向盛有Na2CO3粉末的试管中通入 HCl 气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,现象是___________,写出该反应的化学方程式_____。
(5)结合(3)与(4)中有关的实验与现象,下列有关 HCl 气体和盐酸中说法正确的是: _____
a.HCl 气体和盐酸具有完全相同的化学性质;
b.HCl 气体中含有氢离子;
c.向盛有CaCO3固体的试管中滴入稀盐酸,能放出使澄清石灰水变浑浊的气体;
d.HCl 气体和CO2气体通入水后均产生了氢离子
【答案】分子的间隔 H+ Cl- Fe2+ 染有石蕊的纸条变红色 白色粉末溶解,溶液中气泡逸出(没有写粉末溶解不扣分) cd
【解析】
根据物质的三态变化是分子间间隔的改变,利用酸的电离及酸的通性相关知识进行作答。
(1)增大压强, HCl由气态变为液态,是物理变化,分子本身是不变的,只是分子间的间隔变小;
(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。其反应化学方程式是:。反应前盐酸溶液中的离子是H+、Cl-,反应后溶液中的离子是Cl-、Fe2+,反应前后是Cl-都有,对照图片:是Cl-,则是H+、是Fe2+;
(3)实验 I:在充满 HCl 气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象,因为氯化氢气体中没有氢离子和氯离子,不是酸;再滴入水,氯化氢气体极易溶于水,形成了盐酸,产生了H+、Cl-,所以盐酸使染有石蕊的纸条变红色;
实验 II:在充满 CO2 气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象,因为二氧化碳不是酸;再滴入水,CO2和水发生反应生成碳酸,碳酸使染有石蕊的纸条变红色;
(4)向盛有 Na2CO3 粉末的试管中通入 HCl 气体,无明显现象,因为氯化氢气体中没有氢离子和氯离子,不是酸;停止通气,再加入少量水,氯化氢气体极易溶于水,产生了H+、Cl-,形成了盐酸,则盐酸与Na2CO3反应产生大量的气泡,同时Na2CO3 粉末减少至消失,该反应的化学方程式;;
(5)结合(3)与(4)中有关的实验与现象,进行
a.HCl 气体是分子构成的,盐酸中含有的是H+、Cl-,结构不同,化学性质不同,不符合题意;
b.HCl 气体是氯化氢分子构成的,不符合题意;
c.CaCO3 固体中滴入稀盐酸,两者反应:,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,符合题意;
d.HCl 气体溶于水,形成了盐酸,产生了H+、Cl-,CO2 气体通入水后,CO2和水发生反应生成碳酸,碳酸电离产生了H+,符合题意。故选cd。
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。回答下列水的相关问题。
(1)水_____(填“是”或“不是”)六大基本营养素之一;日常生活中可用_____区分硬水和软水。
(2)电解水实验揭示了水的组成。图1电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是_____(填“a”或“b”)。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母)。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔 D 分子大小
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)图3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是_____、_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。请回答下列问题:
(1)认识物质的组成和结构从宏观角度分析,氧气是由氧_____组成(填“元素”“原子”或‘‘分子”,下同);从微观角度分析,氧气由氧____构成。
(2)认识物质的性质如图所示,将蘸有酒精的棉芯点燃后伸入烧杯中,向其中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是____。
(3)认识物质的变化寒冷的冬天,“暖宝宝”因其能持久稳定发热受到人们的欢迎。“暖宝宝”中的发热原料是由铁粉、活性炭、氯化钠等物质组成。打开“暖宝宝”密封包装,原料与空气接触,“暖宝宝”就会开始发热。“暖宝宝”发热的过程实际上是铁与空气中的水、______发生化学反应的过程。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与科技、生产、生活密切相关。
(1)某学校的营养早餐配料标签如图所示,该配料中富含油脂的物质是_________,当衣服上粘有油脂时,可以用洗衣粉除去,其去污原理是____________。
(2)合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活,_________________垃圾带来的“白色污染”也日趋严重。
(3)所谓“低碳”,就是较低的二氧化碳排放。在日常生活中,我们都应传播“低碳”理念,提倡“低碳”生活。请你写出“低碳”出行的一种方式_______________。
(4)常在普通汽油中加入适量的乙醇,形成乙醇汽油作为燃料。对乙醇汽油作汽车燃料的优点是_________。(写出一条即可)
(5)为预防老年人患骨质疏松症,常食用乳制品、骨汤等食物,补充人体需要的_______元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时,做了如图一所示的两个实验,实验结束后,小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图所示),观察到有气泡产生,为确认烧杯内溶液中溶质的成分,同学们进行了如下探究。
(查阅资料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
(提出猜想)猜想1:Na2SO4、NaCl;猜想2:Na2SO4、NaCl和________;猜想3:Na2SO4、NaCl和H2SO4;猜想4:Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3。
(交流讨论)小强同学认为猜想4一定是错误的,他的理由是______(用化学方程式表示)。
(进行实验)小明同学设计如下两个实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 | 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入一定量氧化铜固体 | ______ | 猜想3正确 |
方案二 | 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入适量的硝酸钡溶液 | 产生白色沉淀 |
请写出方案一中有关反应的化学方程式:________。
(反思与总结)(1)有同学认为方案二不合理,分析原因_________。
(2)分析反应后溶液中溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑反应物是否过量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】5 月 5 日,“长征五号 B”首飞成功,振奋国人!哈工大制造给“问天”穿“外衣” 使其外壳“轻如蝉翼”箭体“坚不可摧”。保障了“长征五号 B”首飞成功,为我国进军空间站又迈进了坚实的一步!下面有关说法不正确的是
A.“长征五号 B”首飞成功,彰显了我国科技力量的日益强大
B.发动机低温重载涡轮泵所用的轴承是陶瓷制造的,陶瓷属于金属材料
C.火箭表面所用的材料应具有强度高、熔点高、密度相对较小等优点
D.“长五 B”所用的氢氧燃料发动机,其燃料燃烧的产物对空气无污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类和类比是学习化学重要的学习方法。
(1)请仔细观察下面三套装置,这三套装置在选用仪器、反应物、生成物等很多方面都有相同和不同,请你根据实验装置的某个不同点将其中的一个装置与其他装置区分出来:
区分出的装置:________________;被区分的原因:___________________________;
(2)在有机物的大家族里有一类叫做“烷烃”,例如我们熟悉的甲烷、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)都是烷烃家族的一员,烷烃分子都是由碳原子和氢原子构成,且呈现一定的规律性,如用 a 表示碳原子个数,a 为自然数,且 a≥1,则烷烃的通式可表示为_____________________; 石蜡主要成分之一是一种碳原子个数为 22 的烷烃,则它的化学式为_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界并不缺少镁,缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅,现邀请你参与并完成相关内容。
(1)第一站:初识金属镁。
①金属镁的物理性质:__________(写一条);
②金属镁的化学性质:镁能与氧气反应,反应的化学方程式为___________。
(2)第二站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤溶液中提取镁,流程如下:
流程中操作a为_________,步骤中Mg(OH)2与加入的X发生中和反应,请写出相关的化学方程式______。
(3)第三站:再探金属镁。
(提出问题)镁能否与热水反应 ? 如果反应,产物是什么?
(相关信息)①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解,液体呈碱性。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①将打磨好的镁条放入盛有热水的试管中,收集气体并将气体点燃; | ①气体能被点燃,产生淡蓝色的火焰; | 镁能与热水反应,生成氢氧化镁和氢气 |
②反应后向试管中滴入酚酞试液 | ②________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了消除碘缺病,我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签,请根据标签图回答:
(1)食用盐必须加碘的“碘”是指___(填单质或元素或原子);该加碘盐属于___(填纯净物或混合物)
(2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为___;
(3)从标签的“食用方法”推测,碘酸钾的一种化学性质是___.
(4)请根据化学式计算:
①碘酸钾的相对分子质量:___;(列式计算);
②碘酸钾中各元素间的质量比K:I:O=___;
③碘酸钾中碘元素的质量分数:___(列式计算,精确到0.1%);
(5)为确保碘盐中碘的最低含量,1Kg碘盐中至少应加入碘酸钾___mg(精确到0.1mg).
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