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经过学习我们初步认识到:化学反应的快慢、反应现象、产物等与反应物的量的多少、反应条件等有着密切的联系.请各举一例说明:
(1)反应物的量不同,反应现象不同
 

(2)反应物的量不同,生成物可能不同
 

(3)反应物的接触面积越大,化学反应速率越快
 
考点:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
专题:科学探究
分析:(1)反应物的量不同,反应现象不同,如铁、硫在空气或氧气中燃烧.
(2)反应物的量不同,产物可能不同,有些化学反应产物与反应物量的多少有关,如碳在氧气中燃烧.
(3)反应物的接触面积越大,化学反应速率越快,如块状物质和粉末状物质放入相同的一种物质中反应,反应速率不同.
解答:解:(1)反应物的量不同,生成物可能不同,如:硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(合理即可).
(2)当反应物的量不同,生成物就有可能不同,如木炭在氧气中充分燃烧就生成二氧化碳,不充分燃烧就生成一氧化碳(合理即可).
(3)反应物的接触面积越大,反应速率越快;如煤粉、蜂窝煤燃烧比煤块燃烧的快(合理即可).
故答案为:(1)硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(合理即可);(2)木炭在氧气中充分燃烧就生成二氧化碳,不充分燃烧就生成一氧化碳(合理即可);(3)煤粉、蜂窝煤燃烧比煤块燃烧的快(合理即可).
点评:本题难度不大,掌握反应物的量的多少、反应条件等影响着化学反应的快慢、反应现象、产物等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中不属于化学变化的是(  )
A、胆矾研磨B、蜡烛燃烧
C、钢铁生锈D、火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲抽取88克CO2用于实验研究,则需要多少克CaCO3与足量的稀盐酸反应才可以制取得到?

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科目:初中化学 来源: 题型:

向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸,完全反应后共收集到4.4g二氧化碳气体,试计算反应消耗的碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学符号表达式及基本反应类型:
①实验室用暗紫色固体制取氧气:
 
 

②运动会上发令枪发令后产生大量白烟:
 
 

③电解水:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,生成二氧化碳4.4g.计算:
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数;
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

50g质量分数为5%的氯化钠溶液,如图是某同学配制溶液的操作过程:
(1)写出标号①~④各仪器的名称:

 
 
 
 

(2)B操作中应称氯化钠的质量是
 
g,称量时若指针偏右,应进行的操作是
 

(3)D操作中仪器⑨的规格应为
 
(填“10mL”、“50ml”或“100mL”)读数时应使视线与
 
保持水平.
(4)E操作的作用是
 

(5)下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是
 
(填序号)  ①B操作中砝码和氯化钠放错托盘   ②D操作中仰视凹液面的最低处读数   ③D操作时有少量水溅出    ④F操作中溶液洒落.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列元索和根的化合价,写出符合要求的物质的化学式:
+1
K
+2
Ca
+2
Mg
-1
H
-2
O
-1
OH
-2
SO4

(1)一种金属氧化物
 

(2)一种难溶于水的碱
 

(3)一种易溶于水的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产生活密切相关,请从下列物质中选择正确的序号填空
①甲醇  ②纤维素 ③肥皂水 ④大理石 ⑤钛合金 ⑥硝酸铵
(1)一种重要的建筑材料
 

(2)可区分软水和硬水的是
 

(3)误食工业酒精使人中毒,是因为含有
 

(4)与人体有很好的“相容性”可制造人造骨的是
 

(5)农业生产上用作氮肥的是
 

(6)属于糖类物质但人体不能消化吸收而牛、马等动物可消化吸收的是
 

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