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在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系,能用下图曲线表示的是(   )

序号



HCl溶液
NaOH溶液

HCl溶液
大理石

BaCl2溶液
Na2CO3溶液

CuSO4溶液
铁粉

H2SO4溶液
锌粒
 
A.①⑤       B.③④        C.①②         D.②⑤

D

解析试题分析:溶液是由一种或几种物质分散到一种物质中,形成均一的、稳定的混合物;溶液的质量=溶剂的质量+溶质的质量;①HCl溶液和NaOH溶液恰好完全反应生成NaCl和H2O,溶液的质量增加,继续加NaOH溶液,溶液的质量继续增加,故①不符合题意;②HCl溶液和大理石恰好完全反应生成CaCl2、水和二氧化碳,溶液质量增加,继续加大理石,而大理石难溶于水,溶液的质量不变,故②符合题意;③BaCl2溶液和Na2CO3溶液恰好完全反应生成BaCO3沉淀和NaCl,继续加Na2CO3溶液溶液的质量增加,故③不符合题意;④CuSO4溶液和铁粉不反应,溶液的质量不变,故④不符合题意;⑤H2SO4溶液和锌粒恰好完全反应生成时溶液的质量增加,继续加锌粒溶液的质量不变,故⑤符合题意;故选D。
考点:溶液的质量。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列鉴定物质的方法错误的是(  )

 
待鉴别物质
鉴别方法
A
硬水、软水
加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
B
氧气、空气
用带火星的木条检验,观察木条复燃情况
C
氮气、二氧化碳
用燃着的木条检验,观察木条是否熄灭
D
棉纤维、羊毛纤维
灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )

 
实验操作
实验现象
实验结论
A
将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出
铝不如铜活泼
B
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气能支持燃烧
C
将CO通过灼热的氧化铜
黑色氧化铜变成红色
CO具有可燃性
D
将氢氧化钠固体加入水中
溶液温度升高
该反应放热
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 (   )

A.分别观察气体的颜色
B.用燃着的木条分别伸入瓶中
C.分别通入紫色石蕊溶液中
D.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/5容积的水,盖紧瓶盖,振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体,可以选用的最佳方法是(    )

A.将气体分别通入水中 B.将燃着的木条分别伸入气体中
C.分别将带火星的木条伸入气体中 D.将气体分别通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质的鉴别方法不正确的是

A.用肥皂水鉴别硬水和软水 B.用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
C.用闻气味的方法鉴别水和酒精 D.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是(  )

 
物 质
所含杂质
除杂质的方法
A
二氧化锰
氯化钠
加水溶解,过滤,蒸发结晶
B
氯化钠溶液
碳酸钠
加入过量稀盐酸,加热蒸发
C
氯化钙溶液
稀盐酸
加入过量氢氧化钙,过滤
D
氢氧化钠溶液
碳酸钠
加入适量的石灰水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )

 
A
B
C
D
需区分的物质
锦纶和羊毛
四氧化三铁和
二氧化锰
人体吸入的空气和呼出的气体
厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH)
方法一
观察颜色
用磁铁吸引
加入澄清的石灰水
加入酚酞溶液
方法二
点燃,观察灰烬
加入蒸馏水
观察颜色
加入小苏打
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列区分物质的方法不正确的是(  )

A.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水 
B.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 
C.用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 
D.用水区分硝酸钠固体和氢氧化钠固体 

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