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    18．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（　　）
    A．空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害影响，属于有毒物质
    B．
    如图为空气中各成分示意图，其中y指氧气
    C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    D．空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据空气的成分、常见气体的性质和用途即可正确解答本题．

    解答 解：A、空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体不产生有害影响，不属于有毒物质，错误；
    B、氧气占21%，正确；
    C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，正确；
    D、空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，正确；
    故选A

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握空气的成分、常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．物质性质的表述中，属于物理性质的是（　　）
    A．氮气无色无味B．碳酸易分解C．硫具有可燃性D．盐酸有酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是（　　）
    A．冰水、干冰、氮气B．石油、煤、水银
    C．不锈钢、冰、液态氧D．加碘食盐、酒精、天然气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，将液体A滴入试管①中，若试管②中的导管口有气泡逸出，则液体A和固体B的组合不可能是（　　）
    A．稀盐酸和镁条B．过氧化氢溶液和二氧化锰
    C．水和氢氧化钠D．水和硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列表中的叙述、对应的化学方程式和所属反应类型都正确的是（　　）
    叙述化学反应方程式反应类型
    A电解水实验2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2+O2分解反应
    B探究一氧化碳的还原性CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+CO2置换反应
    C用二氧化碳制作碳酸饮料CO2+H2O═HCO3化合反应
    D鬼火现象4P+5O2═2P2O5氧化反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的去氧化钠溶液中煮沸如图所示为该小组配制150g10%的去氧化钠溶液的操作过程：

    （1）实验步骤为：计算、称量、溶解，在配制过程中需称取15g氢氧化钠固体．
    （2）操作步骤⑤中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．
    （3）经检验，实验配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．
    ①氢氧化钠固体不纯   ②称量时砝码一端没有垫相同质量的纸片
    ③量取水时，仰视读数   ④装瓶时，有少量溶液洒出
    （4）用上述实验已配制好的氢氧化钠溶液（密度约为1.1g/cm3），配制50g质量分数为3%的氢氧化钠溶液，需要量取10%的氢氧化钠溶液13.6mL（结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列做法正确的是（　　）
    A．蒸馒头时加入适量烧碱
    B．图书、档案失火用液态二氧化碳灭火
    C．用钢丝球经常擦洗铝锅
    D．用足量的稀盐酸长时间浸泡铁制水壶除去水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．某同学在复习时总结了如下的物质关系（“→”表示物质间存在转化关系，“-”表示两端的物质能发生反应）
    （1）物质X是维持生命活动的气体单质，则物质X是氧气．
    （2）物质Y由三种元素组成，则物质Y是氢氧化钙．
    （3）写出CO2转化为CaCO3的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）写出H2O转化成X的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （5）请用“→”画出一条图中没有给出的转化关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．森林失火时，通常砍伐掉一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（　　）
    A．隔离空气B．开辟运输水的道路
    C．隔离可燃物D．降低温度到着火点以下

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