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    14．联肼（N2H4）和一氧化氮（NO）反应产生的能量可以作为火箭发射的动力，反应后生成两种物质，其中一种是空气中含量最多的气体氮气，另一种是植物光合作用的原料之一水蒸气．推断的依据是质量守恒定律．

    分析 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析解答．

    解答 解：联肼（N2H4）和一氧化氮（NO）反应产生的能量可以作为火箭发射的动力，反应后生成两种物质，其中一种是空气中含量最多的气体氮气，另一种是植物光合作用的原料之一，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，另一种气体是水蒸气．
    故答案为：水蒸气；质量守恒定律．

    点评 本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后元素种类不变）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．海水中最多的物质是（　　）
    A．水B．食盐C．氯化镁D．藻类物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．20℃时，氯化钠的溶解度是36g，其含义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，溶液达到饱和状态．其饱和溶液中溶质，溶剂，溶液的质量比是9：25：34．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动．
    【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
    （1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水
    充分混合后静置，取少量上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液    		溶液变成红色该样品还含有氢氧化钙
    【探究活动二】测定样品中含有的变质固体（以下用R表示）的质量分数
    取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积（气体不溶于植物油），从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数．实验装置（气密性良好）如图1所示．

    （3）将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，反应一段时间后，当观察到无气泡产生（填实验现象），才停止滴加稀盐酸．
    （4）实验中量筒的作用是根据进入量筒内水的体积，测量生成的CO2的体积．
    （5）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数为165mL．已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g•L-1，通过计算，样品中R的质量分数为25%．
    （6）上述图1所示实验装置和相关试剂，用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响（写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途．
    （1）从宏观组成角度看，二氧化碳是由碳、氧元素组成的；从微观构成角度看，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．
    （2）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，例如，二氧化碳与碳的反应吸收热量（选填“吸收”或“放出”）．
    （3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$6O2+C6H12O6．
    （4）有二氧化碳生成的反应很多，请按要求写出一个化学方程式：
    ①有二氧化碳生成的化合反应：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    ②有二氧化碳生成的复分解反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于氧气化学性质的叙述正确的是（　　）
    A．具有氧化性，可燃性
    B．化学性质活泼，可跟所有物质发生剧烈的化学反应
    C．化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应
    D．物质跟氧气发生的反应都是氧化反应和化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列化学反应方程式并写出反应类型．
    （1）木炭在氧气中完全燃烧：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、化合反应；
    （2）硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2、化合反应；
    （3）铁丝燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应；
    （4）氢气在氧气中燃烧生成水：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应；
    （5）过氧化氢分解制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．纸火锅（如图）在巫溪悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；可以吸收汤里多余的杂质与油腻的特性，可维持汤底的清爽，让久煮的食物保留原本的鲜美．
    （1）纸火锅使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），酒精完全燃烧的产   物是水和二氧化碳，其燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
    （2）纸火锅里的汤都沸腾了，与火接触的盛放汤料的纸没有着火的原因是温度未达到纸张的着火点
    （3）吃完火锅后用盖子把固体酒精盖灭的原理是隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．“毒胶囊”事件给药品安全敲响警钟，“毒胶囊”中含有重金属铬（元素符号是Cr），其中正六价铬对人体的毒性非常强，容易进入人体细胞，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．符号“Cr”不能表示（　　）
    A．铬元素B．一个铬分子C．一个铬原子D．金属铬

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