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3.吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是(  )
A.氧气是无色无味的无毒气体B.氧气可以燃烧
C.氧气可以支持燃烧D.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气

分析 根据氧气的性质进行分析解答.

解答 解:氧气的性质有:支持燃烧和供给呼吸,严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄,含氧气量少,吸氧是为了供给人类呼吸.
故选:D.

点评 要了解氧气的用途和性质,性质决定用途,用途反映其性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关并能改善我们的生活.请从以下这些物质中选择适当的物质填空(填字母):
A.氧气 B.氮气 C.干冰 D.硅晶片 E.明矾 F.焦炭 G.盐酸 H.伍德合金
[友情提醒:务必看清表格内题目前面序号]
 题目 字母题目  字母
 (1)抢救危重病人常用的物质是A          (2)用于人工降雨的物质是
 (3)常用于袋装食品保鲜剂的是 (4)净化水时可作絮凝剂的是E
 (5)常用于去除铁锈的是G (6)可用于制保险丝的是H
 (7)可用于制造计算机芯片的是D (8)工业炼铁中起到产生CO作用的是F        

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.水结冰后体积变大,从微观上看,其原因是(  )
A.水分子质量增大B.水分子个数增多
C.水分子运动变慢D.水分子间的间隔增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某微粒的结构示意图如图所示,下列说法正确的是(  )
A.该微粒是离子B.该微粒的核电荷数是6
C.该微粒最外层有8个电子D.该微粒核内有8个质子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.关于元素周期表的叙述错误的是(  )
A.元素周期表共有7个周期
B.元素周期表中共有18个纵行,即18个族
C.元素周期表是学习和研究化学知识的重要工具
D.元素周期表中原子序数与该元素核电荷数在数值上相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液,对其意义理解不正确的是(  )
A.10g溶液中含有1g氢氧化钠
B.100g水中溶解有10g氢氧化钠
C.溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1:9
D.5g氢氧化钠固体完全溶解在45g水中,可制成10%的氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在宏观-微观-化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.现有下列微粒示意图,请按题意要求用离子符号或化学式填空:

(1)写出如图表示离子的符号H+
(2)妈妈手上的钻戒C;
(3)汽水、可乐等饮料中的酸H2CO3
(4)一种医疗上用于消毒的液体H2O2或C2H5OH;
(5)一种用于军事上制造照明弹、闪光弹的金属Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.某化学兴趣小组为了探究盐酸是否与氢氧化钠发生化学反应,做了如下实验:
(1)向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀盐酸.下列叙述正确的是(  )
A、溶液由红色变为无色,pH逐渐增大
B、溶液由无色变为红色,pH逐渐减小
C、溶液由红色变为无色,pH逐渐减小
D、溶液颜色不变,pH逐渐增大
(2)将盐酸与氢氧化钠溶液充分混合后,用蓝色石蕊试纸检验混合溶液,试纸不变色,说明溶液中不含盐酸(填“盐酸”或“氢氧化钠”);用红色石蕊试纸检验混合溶液,试纸不变色,说明溶液中不含氢氧化钠(填“盐酸”或“氢氧化钠”);以上实验证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组做如下实验.请根据实验回答下列问题:

(1)操作①、②、③依次为下图中的C、B、A(填序号),三步操作中都用到的
玻璃仪器是玻璃棒.

(2)若得到NaCl的产量比实际值偏低,则可能的原因是B、C(填序号).
A.过滤时滤纸有破损,混合液流入滤液中     B.蒸发时受热不均匀,有晶体溅出
C.溶解15g含有泥沙的NaCl样品时,加入的水量不足
(3)用上述实验所得纯净的氯化钠,配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要氯化钠2.5 g.
(4)将100g 溶质质量分数为20%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加入水的质量为100g.

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