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    11．鉴别三瓶无标签的无色的氧气、氮气、空气最简便的方法是用（　　）
    A．带火焰木条B．带火星木条C．澄清石灰水D．观察颜色

    分析 根据氮气不燃烧、不支持燃烧和氧气具有助燃性来考虑本题．

    解答 解：用燃着的木条分别伸入各集气瓶中，燃烧的更旺的是氧气，熄灭的是氮气，照常燃烧的是空气，此方法最简便；
    故选：A．

    点评 此题主要是考查学生的综合分析能力，不但要求学生具备有关气体的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是（　　）
    A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
    B．若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg
    C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
    D．若A中含有三种元素，则C和D中的元素种数一定是三种

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某地硫酸厂排出的尾气中含有SO2，工厂排出的废水中含有H2SO4，请回答下列问题．
    （1）该地及周边地区经常下酸雨，酸雨的pH＜5.6（填＞、＜、=）
    （2）你可以建议该厂用熟石灰处理该厂排放的废水，反应的化学方程式为Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    （3）列举一例酸雨的危害破坏森林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．阅读材料，归纳信息：
    三聚氰胺为①纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3 （16℃），常压熔点354℃，升华温度300℃．②溶于热水，微溶于冷水．③低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物．④一定条件下，能与盐酸、硫酸、硝酸等都能反应形成三聚氰胺盐，⑤也能与某些物质反应生成树脂产物．
    三聚氰胺最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂（即密胺塑料）的原料．该树脂不易燃，耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀、有良好的绝缘性能和机械强度，广泛运用于木材、塑料、电气、医药等行业，在日常生活中可作碗碟，但不可在微波炉中使用，避免受热后可能散发毒性．由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质 （平均含氮量16%）相比含有更高比例的氮原子，所以被一些造假者利用，添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象．
    （1）三聚氰胺的物理性质（用数字序号表示）：①②；
    （2）三聚氰胺的化学性质（用数字序号表示）：③④⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．实验室里制取氧气的方法，常采用加热高锰酸钾、加热氯酸钾在二氧化锰的混合物和分解过氧化氢溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学与人类生活息息相关．请回答下列问题．
    （1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是灼烧闻气味
    （2）可用碘水（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸
    （4）铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防贫血．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝（紫卷心菜），用油炒后加入食醋，发现紫色的叶片立即变红，激发了他的探究欲望．
    [提出问题]紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗？
    [进行实验]取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂，用少量水浸泡，滤出蓝紫色的汁液．将汁液分别滴人下列液体中，观察其显示的颜色并记录．
    液体名称白醋蒸馏水食盐溶液肥皂水纯碱溶液
    紫甘蓝汁液显示的颜色红色蓝紫色蓝紫色蓝色绿色
    [得出结论门紫甘蓝的汁液能（选填“能”或“不能”）作酸碱指示剂．
    [质疑并求证]紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中，为何显示不同颜色？用pH试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的PH分别为9和12，则肥皂水的碱性比纯碱溶液的碱性（选填“强”或“弱”）弱．
    pH7～910～1112～14
    紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色
    查阅资料：
    [得出结论2]紫甘蓝的汁液在不同pH范围内显示的颜色不同，利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的相对强弱．
    [拓展应用]柠檬酸是制汽水的原料之一，为探究其固体是否显酸性，南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计，准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花．取干燥的花①和喷上水的花②，分别放人盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花①不变色，花②变成了红色．在干燥的花③上直接撤少量柠檬酸固体，花不变色，说明了柠檬酸固体不显酸性；再向该花喷水，蓝紫色的花上出现了红色．
    [反思]上述花的变色均与水有关，水的作用分别是：
    花②中柠檬酸溶解于水；
    花③中在水中会解离出H+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的是某品牌奶粉营养成分的部分资料，图中的“钙”、“磷”指的是（　　）
    A．分子B．原子C．元素D．离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．登山运动员携带氧气是利用了氧气能供给呼吸，鱼能在水中生存是因能溶于水．

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