【题目】空气是人类宝贵的自然资源
（1）空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：
污染项目 | PM2.5 | PM10 | SO2 | CO | NO2 |
污染指数 | 69 | 95 | 9 | 0.8 | 42 |
①首要污染物是_____。
②下列情况对上表空气质量指标会产生影响的是_____（填序号）。
A 焚烧垃圾 B 利用太阳能热水器
C 用煤做燃料取暖 D 汽车排放尾气
（3）空气的主要成分是氮气和氧气，用下列微观示意图表示，其中正确的是_____（填序号）。
【答案】混合物 PM10 ACD D
【解析】
（1）空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物。故填：混合物；
（2）①首要污染物是污染指数最大的，首要污染物是PM10。故填：PM10；
②A、焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，对表中空气质量指标会产生影响，故选项正确；
B、利用太阳能热水器，对表中空气质量指标不会产生影响，故选项错误；
C、煤不充分燃烧会产生一氧化碳和烟尘，对表中空气质量指标会产生影响，故选项正确．
D、汽车排放尾气会产生大量的空气污染物，对表中空气质量指标会产生影响，故选项正确；
故选：ACD；
（3）由于分子是不断运动，空气中氮气和氧气应该均匀分布，且氮气与氧气的体积比约为4：1，即氮分子与氧分子的个数比是4：：1，用微观示意图表示空气的主要成分是氮气和氧气，图中最合理的是D。
故选：D。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示：
（1）该实验操作是将________滴加到另一种溶液中。
（2）当加入溶液的质量为a g时，所得溶液中的溶质为（写化学式）_________。
（3）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈________色
（4）氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究
方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀盐酸，并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是____________就可以证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应；
方案二：向装有一定量稀盐酸的试试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀盐酸没有发生化学反应。 你认为方案二的结论正确吗？________（填“正确”或“不正确”），理由是：________。
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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是（ ）
A.空气中物质含量：
B.硫元素的化合价：
C.地壳中的元素含量：
D.气体的相对分子质量：
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验1中，红磷燃烧的现象为_________，反应的文字或符号表达为__________。
（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_____（写一点）。
（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3，图4信息，_____（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是______________________。
（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是____________________（写两点）。
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【题目】依据下图所示装置回答问题。
（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____，所选用的发生装置为_____（填序号）。
（2）收集干燥氧气应选择的收集装置为_____（填序号），选择该装置的原因是_____，检验氧气是否集满的操作是_____。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，用装置E收集氧气时，下列关于实验操作描述正确的是_____（填序号）。
A 先装药品，再检验装置气密性
B 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
C 待集气瓶里的水排尽后，在水下用玻璃片盖住瓶口
D 排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出再熄灭酒精灯
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【题目】结合图所示实验装置回答问题：
（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①__________ ②__________ ③_________
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____（填标号，下同），若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______。反应的文字表达式为______，其反应类型是________。
（3）实验室若用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，应选择的固体药品是______ ，液体药品是______。反应的文字表达式为___________，检查装置B气密性的方法是：用止水夹夹住导气管，通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水，若观察到___________现象，说明装置的气密性完好。
（4）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是___________（填标号）。
A 导管a连接供给氧气的钢瓶
B 该装置可用来观察输出氧气的速度
C 通过该装置可以控制输出氧气的速度
（5）氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应选用______（填标号，下同），收集装置是_______。
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【题目】下图是测定空气里氧气含量的实验装置示意图。请回答下列问题:
（1）红磷燃烧的现象是________，反应的化学方程式为________。
（2）实验中，导致实验结果偏小的可能原因是________（答出一点即可）。
（3）小明对该实验进行反思后，提出用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，你认为这样改进的优点是________（答出一点即可）。
（4）小龙认为用木炭代替红磷进行实验也能达到实验目的，你认为他的说法________（填“正确”或“不正确”），理由是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是
A．每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子
B．32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2
C．镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律
D．根据：蜡烛+氧气
二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素
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